六年级下册语文课件－4我和大猩猩握了手｜冀教版 (共21张PPT).pptVIP

4 我和大猩猩握了手;资料宝袋;预习检查;;重点词语;课文详解;---模仿大猩猩的语言、动作和进食的声音 以引起大猩猩的注意。;有几次我悄悄地走进正在进食的大猩猩中间，当着它们的面，发出一连串“诺姆、诺姆”（表示吃得很有滋味）的声音。很快我就惊喜地听到，周围那些长毛的“伙伴”们，也用同样的声音回答我。 ;一次，一只大猩猩真的闻声赶来，像要看看我究竟吃的是什么好东西。当我使劲地搔头皮时，它也几乎同时搔起头皮来。;这时，皮纳茨又向前走了几步，它伸出自己的手，轻轻地将手指搭在我的手指上。;---喜欢大猩猩，对自己的工作痴迷的人。;图解结构;概括主题;写法点拨;拓展提升;心灵感悟;随堂练习;2.给下面一段话加上合适的标点。;3.给广告词改正错别字，正确使用成语。 ;（3）某热水器厂广告词：随心所浴——（欲） （4）摩托车广告词：骑乐无穷——（其） （5）止咳药广告词：咳不容缓——（刻）;抒写心语： 是（信赖 ）,让大猩猩和戴安.福西（握了手 ）； 是（战争）,让洁白的和平鸽（更具神圣）； 是（真诚）,让(朋友之间的友谊)变的(无坚不催)； 是(理念),让大自然(拥有更多的绿色)；是(理解),让我们的社会(享有更多的温暖)。