七年级数学下册 第3章 因式分解 33 公式法教案 新版湘教版.docVIP

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  • 2020-08-01 发布于天津
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七年级数学下册 第3章 因式分解 33 公式法教案 新版湘教版.doc

公式法第课时用平方差公式分解因式教学目标经历用平方差公式因式分解的探索过程会用平方差公式对多项式进行因式分解经历探索运用平方差公式分解因式的过程体会逆向思维的作用渗透化归思想体会从正反两个方向认识和研究事物的方法重点难点重点能灵活运用平方差公式进行因式分解难点对平方差公式特点的理解和把握教学过程一复习回顾什么特点的多项式可以用提公因式法进行因式分解如果一个多项式的各项没有公因式是否就不能因式分解了呢通过讨论感受到还需要寻找其它方法观察乘法公式大家判断一下把这个式子反过来从右边到左边地使用是否是因

3.3 公式法 第1课时 用平方差公式分解因式 教学目标 经历用平方差公式因式分解的探索过程; 会用平方差公式对多项式进行因式分解; 经历探索运用平方差公式分解因式的过程,体会逆向思维的作用,渗透化归思想. 体会从正、反两个方向认识和研究事物的方法。 重点难点 重点 : 能灵活运用平方差公式进行因式分解。 难点:对平方差公式特点的理解和把握。 教学过程 一、复习回顾 1. 什么特点的多项式可以用提公因式法进行因式分解? 2. 如果一个多项式的各项没有公因式,是否就不能因式分解了呢? 通过讨论,感受到还需要寻找其它方法 3. 观察乘法公式: 22b?b)

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