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2020-08-01 发布于天津
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第第页共页第第页共页第一单元除法第课时分苹果教学内容课本第页第页分苹果分橘子教学目的引导学生经历分苹果等实际操作初步体会有余数除法与生活的密切联系通过引导学生进行实际操作计算除有余数除法的书写格式使学生体会到余数一定要比除数小体会到学习有余数除法的必要性在操作探索发现中使学生获得积极的情感体验教学重点使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程体会余数要比除数小教学难点通过分苹果的实际操作总结出除法竖式的书写过程使学生体会到除法竖式每一步的实际含义教学准备学生准备小圆片教学过程一问题引入显示个苹果画

第第 PAGE #页共20页第第 PAGE #页共20页第一单元除法第1课时分苹果教学内容：课本第2页~第3页“分苹果” “分橘子” 教学目的：引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点：使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点：通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备： ppt

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