一一框揭开货币的神秘面纱课件.ppt

导入： 同学们暑期都有购物吧！为什么 购物要用货币？货币为什么可以购到物？货 币是怎样产生的等等？这节课我和同学们一 起来揭开货币的神秘面纱！ 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 有一天，小张要过生日，大家分别想象着应该 送什么礼物。小陈请小张看了 《狄仁杰之四大天 王》 ； 小李 亲手为小张做了一张贺卡 ；小王感觉和 小张是闺蜜，就和小张一起到花店 买了一束鲜花 ； 小刘利用假期 请小张去海南七日游了一趟。 同学们 送的礼物太多了，小张将其中的 玩具送给了自己的 妹妹 ， 衣物捐给了灾区 ， 营养品孝敬了老人 ，有些 食品 因为过期了就 扔了。 试着分析哪些是商品，并说明理由。 活动一 一种物品要成为商品应具备的条件 ： （ 1 ）——劳动产品 （ 2 ）——用于交换 必须 同时 满足 商品：用于交换的劳动产品。 情景探究： （ 1 ）在生活中人们为什么要去购物或交换？ （ 2 ）人们购物时，不同商品为什么价格高低不等？ 因为它们有用，能满足人们的某种需要 （使用价值） 因为生产它们所耗费的无差别的人类劳动（人的体 力和脑力）不等 （商品的价值） 老年机 ￥ 98 商品的基本属性： 使用价值：能够 满 足人们某种需要 的 属性。 价 值：凝结在 商品 中的无差别人 类劳动。 商品就是 使用价值和价值 的统一体。 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 活动二 同学们自由交换商品，通过活动，同学们要设想 出让更多的人都成交的方法，进而到货币的产生 第 一 章 商品交换的演变过程 2 1 3 商品— 一般等价物 —商品 商品—商品 商品— 货币 —商品 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 活动三： 识货币、明过程、清本质 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 认识各种货币（一） 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 认识各种货币（二） 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 计 算 机 基 础 知 识 第 一 章 纸币的产生 金银 条块 铸币 具有一定形状、重 量、成色和面额。 交易前都要核实 重量，检查成色， 很不方便。 纸币 制作成本低， 更易于保管、 携带和运输。 货币的 本质：一般等价物 电子 货币 数字 货币