劳动技术 教学计划 表格.pdfVIP

学 生 情 况 分 析 基本情况 学生人数 40 男生 21 女生 19 上学期 优 良 及格 待及格 备注 测试情况 二年级未开设 本学期我担任三年级的劳动课。班里学习气氛比较 浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动 下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求 知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进 学生发展 心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课 状况（知 上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知 识与技 识。 能、过程 与方法、 情感态度 与价值观 . . . . 教 材 分 析 (一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想 教 感情 学 1、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。 2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品 目 质,形成良好的劳动习惯。 (二)注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度 标 1、掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。 与 2、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。 (三)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能 要 1、认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。 求 2、了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的 设计与制作。 本册教材主要对生活、学习劳动做了较集中的安排，教材编入15 篇课文， 从劳动的性质划分有开学准备3 篇、生活自理方面的3 篇，学习自理方面的3 篇， 制作方面的4 篇，养殖方面的2 篇，简单的生产劳动的1 篇。 教 材 分 析 . . . . 1、坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 基 2、在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。 本 3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。 教 4、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效 学 性和多样性。 5、通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识 策 劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动 略 配合各项校内外教育活动。 教 学 进 度 周次 起讫时间 教 学 内 容 备 注 1 8.29-9.3 开学准备 2 9.4-9.10 1、包书、裁纸、装订本子 3 9.11-9.17 2、削铅笔 4 9.18-9.24 3、整理书