思维可视化工具应用.pptVIP

主讲：柯清超 思维可视化工具的教学应用 华南师范大学教育技术研究所 思维可视化工具的概念 思维可视化是一种以数据可视化、计算可视化和信息可视化为基础，促进知识的传播和创新的技术。 常见的可视化思维工具有： 概念图(Concept Map) 思维导图（Mind Map） 认知地图（Cognitive Map） 思维地图（Thinking Map） 案例 植物的概念图 显化思维过程。向学生展示思维过程，如何组织和建立其各个知识之间的关系，使新的概念更容易理解和接受。 强化理解。让学生用自己的语言理解他们学习的内容，帮助他们吸收消化知识信息。 整合新知识。图形能够促使学生构建起新旧知识的联系和区别，将它们整合为一体。 识别错误。在一张概念图中能够反应出学生对概念和概念间关系的认知水平，从而纠正错误。 思维可视化工具的教学意义 例如：组织教学内容 例如：展示教学设计 案例：制作教学课件 应用MindManager整合教学资源操作演示 MindManager的应用 使用MindManager工具创建思维导图： 按“Enter”键产生同级新节点； 按“Insert”键增加下一级节点； 双击节点输入文字； 把文件夹的资料直接拖至节点，可以创建超链接； 鼠标右键点节点，可以创新节点的超链接、设定图标示等； 使用“查看”菜单中的“简报模式”播放、讲解思维导图； 使用“文件”菜单中的“导出为网页”可以制作成网页。 MindManager的基本操作 小结 各种思维可视化工具可以应用于教学，它有利于学生显化思维过程、加强理解、整合新知识等等； MindManager是一款简单易用的思维导图工具，它通过整合教学素材的方式，用于设计教学、制作课件； 教师可以通过各种思维可视化工具的应用，促进课堂师生互动，提高课堂教学质量。