语文《中国古代诗歌散文欣赏》-第3单元“自主赏析”四题：阁夜、李凭箜篌引、虞美人、苏遮幕精美PPT课件.ppt

　　“白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” 　　　 ——清　方扶南　 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 　“吴丝蜀桐”：代指箜篌。 “高秋”：表明弹奏的时间是九月深秋。 诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜篌声），从客体（“空山凝云”之类）落笔，以实写虚，亦真亦幻，极富表现力。 极力烘托箜篌声神奇，具有“惊天地”的魅力。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 　 中国：国都之中。 再次烘托箜篌声美妙，具有“泣鬼神”的魅力。 点出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地点。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 “昆山句”以声写声，那箜篌时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木。 “芙蓉句”以形写声，诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹。这种表现方法，真有形神兼备之妙。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 十二门前：指长安，长安城有十二座门。 “紫皇”：是双关语，兼指天帝和当时的皇帝。诗人不用“君王”而用“紫皇”，是一种巧妙的过渡手法。 承上启下，比较自然地把诗歌的意境由人世扩大到仙界。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。 一个“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞 那美妙绝伦的乐声传入神山，连神妪也佩服其技艺，愿意向他学习。乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。 老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞，这种出其不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者的眼前了。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 这些饱含感情的优美形象，深深印在读者心中，幽深渺远，逗人情思，发人联想。 李煜：(937－978)， 初名从嘉，字重光，号钟隐。李璟第六子，901年嗣位，史称南唐后主。 即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。 975年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违侯命，实已沦为阶下囚。太平兴国三年七月卒。 　“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢? 李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。 “往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么? 锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等，从精神层面上思考，诸如欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等。 “小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情? 能否把“又”换成“已” ？为什么？ “又东风”中的“又”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应，而“已”则表示已经，没有前面出现的暗示，不能表达词人的情感。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 即春有再来，循环无际，而生命短暂，复国无望。所以很自然的发出感叹。 　　全词中作者是通过什么手法来体现“愁情”的？ 1．虚实结合，情景交融。 2．三度对比（横向），隔句相承（纵向） 作者将一腔愁绪化为有形的流水，无穷无尽，无边无际，丰盈而且沉重。永恒和短暂达到统一。把抽象的愁绪化成形象的东流水。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （李清照） 白发三千丈，缘愁似个长。 （李白） 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。（秦观） 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白） 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 （李煜） 遍问人间烦恼填胸臆，量这些大小的车儿如何载得起。 （王实甫） 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 （贺铸） 　　整首词充溢着物是人非、往事不堪回首的哀怨，表达了作者对故国的思念之情。 　　周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作