地理大题答的题的方法.pptVIP

切从实际、实用、实效出发 一一提高得分率的实用答题技巧 明确考向—文综地理非选择题 年份 2010 2011 2012 填空题 6 小题量(分值)(42分) (34分) (24分) 问答题 小题量(分值) 14 分 (22分) (32分) *问答题的备选答案减少。基本上是有几个给分点 就有几个答案,难度相对增加。 对地理专业术语的表达要求更加严格。 由此可见主观题对考生的信息获取、分析推理、 归纳表述的能力要求提高。 明确考向——文综地理考核目标 目 解题的前提下获取有效信息 获取和解读信息 坦的世信息的 是基本 解题的核心能力知识迁移 调动和运用知识 所学知识与试题的准确运用相关知识和体现学科澄透,运用 式和由空础立正有关信息,认识和说相关学利的如识原理 得分能力明问恩 组织答案 把握事物 象,准确描述和解样律,并作出正确的阐事物,对事物进行学 是吴健 勿的特征。 科的和跨学科的播述 释,意义完整 论证和探讨问题 运用判断、归纳、演在论证中观点明确、综合运用相关学料的 比较、概括等方表述清晰、逻辑严谨。原理和方法论证和探 法论正问题 问題,体塊创新性 综合题答卷问题严峻 ①地理基础不扎实,不少学生连普遍的读图、计算题都 不能得分 ②知识迁移能力弱,答題思路僵化、机械按照模式答题 题型设问发生变化,就无从下笔 ④地理思维差,基本概念不明,地理专有名词表述不当 ⑤错漏字多 ⑥答题缺少逻辑性、思考欠缺广度。 ⑦审题不细,材料信息提取、分析能力差,题目所给参 考材料形同虚设, 随意拼凑答案 学生罔顾题目所给参考材料 有些考生虽然有利用材料,但对材料的涵义缺乏分析, 生搬硬套 考生在高考答题中反映出来的问题 定位) 原理 〈图像 “双基” 概念 失分归 信息 因分析 模型 经验习惯 解题技巧 规范 (书写) 表达分析 文字