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- 2020-08-02 发布于福建
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《功率》说课稿
说课环节
说教材
说教沽
3
说学法
说教学过程
5
说板书设计
6说教学预设
、说教材
(一)教材的地位和作用
《功率》是人教版物理八年级下册第十一章《功和
机械能》的第二节,本章内容紧密联系人们的日常生
活和生产劳动,充分体现了课程标准中提出的从生活
走向物理,从物理走向社会的课程基本理念。本节教
材是在学生已学过速度和功的基础上,通过具体问题
引导学生思考“做功有快慢”,采用与速度类比的方
法引出功率的概念。并通过生活和生产劳动中的实例
让学生感受到物理知识的使用价值和意义,激发学生
学习物理的兴趣,也为今后学习简单机械、电功率等
知识作了必要准备。
(二)教学目标
根据物理课程标准(2011年版)
要求注重全体学生的发展和功率
广泛应用于社会生活之中的教材
特点,结合我所带学生来自农村
,生活知识和生活经验较为丰富
的特点,确定以下三维目标:
(二)教学目标
知识与技能
法情感、态度
过程与方法
与价值观
1知道功率的
1通过与速度比
物理意义
较,引导学生用
类比的方法建立
培养学生将
2理解功率的
概念,了解功率
物理概念。
科学技术应用
在现实生活中的
2通过科学探究
于日常生活、
应用。
社会实际的意
活动,培养学生
3.会用功率公
识
在实践活动中运
式P=W/t进行
用物理知识的能
简单的计算。
力。
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