人教部编版八年级上册《道德与法治》全册知识点复习汇总.docxVIP

人教部编版八年级上册《道德与法治》全册知识点复习汇总 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 感受社会生活的意义： 人们在社会交往中形成了各种社会关系。 2.随着身体的成长、治理的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 3.我们会更加关注社区治理，并献言献策；会更加关注国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 个人与社会的关系： 1.个人是社会的有机组成部分。 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会是相互依存、相互制约的。一方面，个人对社会具有依赖性。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会；另一方面，个人对社会具有能动性，人能够积极主动认识社会，推动社会发展。 几种主要的社会关系： 1.血缘关系 2.地缘关系 3.业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 第二框 在社会中成长 实现社会化的途径： 1.父母的养育 2.同伴的帮助 3.老师的教诲 4.社会的关爱 社会化的表现： 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 个人成长与社会的关系： 1.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 养成亲社会行为的原因： 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 养成亲社会行为的作用/意义： 谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 如何养成亲社会行为： 1.在人际交往和社会实践中养成。 2.要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 3.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 青少年养成亲社会行为的具体途径： 1.观看新闻联播，阅读报纸，浏览网站上的新闻资讯。 2.关心班级、学校和社区事务，关心国家发展，关心当前发生的热点问题。 3.乐于参加集体事务，乐于参加社区服务活动，以力所能及的方式承担社会责任。 参与社会的重要性/意义： 1.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 2.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 网络对日常生活的作用： 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络对社会的作用： 1.网络为经济发展注入新的活力。 2.网络促进民主政治的进步。 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络谣言的危害： ①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众 ； ②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； ③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益； ④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 防范网络谣言的措施: 1.加强主流文化建设。 2.提高政府公信力。 3.完善公民网络行为法律制度。 4.加强互联网技术应用管理创新。 5.深入开展公民道德建设。 网络的消极作用： 1.网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 3.个人隐私容易被侵犯。 第二框 合理利用网络 如何理性参与网络生活： 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。 2.我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3.我们要学会辨析网络信息，让流言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4.网络无限，自由有限。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。 如何辨别网络谣言： 1.注意信息出处。 2.关注官方信息。 3.对信息进行多方验证。 4.辨别信息内容。 5.向他人求助。 如何传播网络正能量： 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序