人教部编版七年级上册《道德与法治》题型方法速查.docxVIP

人教部编版七年级上册《道德与法治》题型方法速查 方法一：审题肢。通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的题肢可以进行比较，看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 方法二：审题干。要先找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，再联系教材的相关知识。从题干材料入手，通过对材料的分析得出强调的对象，从而判断题肢与之相符项。 方法三：两难选择题，即四个题肢都正确。解答此类选择题时需要认真从题干材料本身出发，充分运用学科素养进行分析和判断，从而得出题干材料中体现出的或者告诉我们的道理，排除无关题肢。 [ 例题展示 ] 1．小美相貌平平，身材矮胖，但她勤学好问，乐于助人，同学们很喜欢她。她这样说：“我长得并不漂亮，但我有健康的身体，充沛的精力，我热爱生活，对人有同情心，我有如此多的优点，我一定能成功。”这启示我们(　　) ①要客观地认识自己，学会欣赏自己　②正确认识自己有利于挖掘自身潜能　③只看到自己的优点　④每个生命都不完美，要接纳自己的不足 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ [解析] A　③观点明显错误。人无完人，每个人都不是十全十美的，既有优点，又有不足，排除③；①②④都是对题干的正确解读，故选A。此题考查学生对基础知识的掌握程度和是非判断能力。做题时先要看四个选项，如果出现包含错误题肢的选项，即可用排除法选出答案。 2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明(　　) ①学习点亮生命　②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣　③学习是快乐的，可以忘记一切痛苦　④学习，激发前进的动力 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ [解析] D　本题考查学习的重要性。③观点错误，首先可排除含有③的B、C；A、D同时含有④，此时要重点考虑①和②哪个符合题意，需要重点分析材料。结合“人不学，不知义”的意思：人要是不懂得学习，就不会懂得礼仪，不会成才，可以看出题干强调学习的重要性，①与题干相一致，②属于学习的方法，与材料不符，排除。故选D。这类题型难度比上面题型难度稍微增大，主要考查学生的分析、理解能力，属于两难选择题。 3．图片《学习金字塔》告诉我们(　　) ①不同的学习方法会产生不同的学习效果　②学习应当成为我们终生的活动　③要学会学习，掌握科学的学习方法　④要培养良好的学习习惯 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ [解析] B　本题中的四个题肢表述全部正确，这时需要结合图形表达意思和题肢一一进行分析。结合图片中的文字“不同的学习方法”“两周后还能记住多少”可以判断①正确。这启示我们要掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，③④正确。图片中未体现出终身学习的内容，排除②。故选B。 总体方法点拨：非选择题的解题方法大致可以归纳为以下几点： 1．仔细审题，明确题意。包括如下两步： 第一步：审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。 第二步：审设问。通过抓住设问的关键，包括大体范围(用哪部分知识来分析、回答问题)、分值要求、设问关键词等，从而明确答题要求。 2．回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。 3．理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用道德与法治专业术语回答学科问题，避免口语化。 [ 分类讲练 ] (一)漫画类试题的解题技巧 第一步：审漫画。需要注意三个方面：一看漫画标题。标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题。二看漫画的画面。注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画。三看漫画的语言。漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。四看漫画的夸张之处，即弦外之音。 第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。 第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。 先说漫画的本意是什么。 再说漫画蕴含的深刻道理。 最后紧扣教材知识，分析并说出怎么办。 [ 例题展示 ] 针对漫画中抱孩子人物的言行谈谈你的看法。 [答案] ①他的言行是错误的。②他既不珍爱自己的生命，也不关爱他人的生命。③他应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。 (二)体现、传递、反映、说明、意味类试题的解题技巧 解答此类试题，应先读懂材料本身讲述的问题，再提炼教材知识点，运用教材知识回答问题。 [ 例题展示 ] 漫画一　　　　　　　　　　漫画二 两幅漫画共同说明了什么？ [答案] 部分学生不珍爱生命，缺乏自我保护意识和安全