人教版道德与法治《我们爱整洁》教案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 1.我们爱整洁 教学目标： 1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整 洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生， 养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之 以恒。 2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自 己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、 整洁的孩子。 3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际 生活中加以运用。 教学重点：让学生形成爱整洁的观念，养成良好的整洁 习惯。 教学难点：引导学生通过整洁形象获得自尊自信，实现 积极的自我认同。 教学准备： 学生准备：小镜子 教师准备：一张衣服干净、整齐，很有精神男孩照片； 几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片；与家长沟通，了 解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的 引导。 课时安排：共两课时 第一课时完成主题话题 “镜子里的我”、 “这样做好不 好”、绘本《皮皮的故事》；第二课时完成主题话题 “保持