冀教版小学数学六年级上册《 z.2 比、比例、比例尺》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 六年级 上册整理和评价比、比例、比例尺知识梳理复习导入课后作业巩固练习复习导入你学过的比和比例。先复习表格，你还记得吗?求比值和化简比知识梳理比例尺比、分数和除法有什么联系比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质三者之间有什么联系?比和比例之间有什么联系与区别?巩固练习化简比:4:8 0.15: 0.75求比值:4:8 0.15:0.75= (4÷4) : (8÷4)=1:2= (0.15×100) : (0.75×100)= 15:75= (15÷15) :(75÷15)= 1:5= 4÷8＝0.5＝0.15÷0.75＝0.2判断下列说法是否正确。①比例尺是面积之比②比例尺的图上距离永远比实际距离小。错，比例尺是图上距离和实际距离之比。错，比例尺也分为放大比例尺和缩小比例尺。若用放大比例尺，则图上距离比实际距离大。超市用水果糖和奶糖按2 : 3配制120千克什锦糖。(1)需要水果糖和奶糖各多少千克?(2)这种什锦糖的单价应该是多少元/千克?（1）2+3=5水果糖：120× =48（kg）奶糖：120× =72（kg）（2）(12×48+24×72)÷120=19.2（元/千克）5+6+7=1890× = 25（cm）90× =30（cm）90× =35（cm）用90厘米长的铅丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是5 : 6 : 7。三条边的长各是多少厘米?三条边的长各是25cm、30cm和35cm。在一幅地图上画有一条线段比例尺:(1)把它写成数值比例尺的形式。(2)在这幅地图上，量得甲乙两地的距离是4.2厘米。甲乙两地的实际距离是多少千米?（1）12）4.2×250=1050（千米）所以甲乙两地的实际距离是1050千米。一种盐水中，盐的质量是水的25%。现有5克盐，要配制这种盐水，需要加入多少克水?解：设需要加入x克水 x×25%=5 x=20 答:需要加入20克水。考查比例的实际应用，运用解方程的思想。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?