五年级奥数第四讲最大公因数和最小公倍数.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 北外启航五年级春季班数学 第四讲 最大公因数和最小公倍数 教学目标： 1.熟练掌握求最大公因数及最小公倍数的方法。 2.能运用最大公因数和最小公倍数的知识正确解答有关的问题。 知识点拨： 1.公因数和最大公因数 几个数公有的因数， 叫做这几个数的公因数； 其中最大的一个， 叫做这几个数的最大公因数。 我们可以把自然数 a、b 的最大公因数记作（ a、b ）。 求几个数的的最大公因数可以用列举法、分解质因数法和短除法等方法。 2.公倍数和最小公倍数 几个数公有的倍数， 叫做这几个数的公倍数； 其中最小的一个， 叫做这几个数的最小公倍数。 我们可以把自然数 a、b 的最小公倍数记作〔 a、b 〕。 3.互质数 如果两个数的最大公因数是 1，那么这两个数叫做互质数。 当（a、b ）=1 时， 〔a、b〕=a ×b。 两个数的最大公因数和最小公倍数有着下列关系： 最大公因数×最小公倍数 =两数的积 即（ a、b ）×〔 a、b 〕= a ×b 经典例题： 例 1. 求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。 15 和 12 90 和 45 42 和 70 39 和 65 例 2.一块长方体木料，长 72 厘米，宽 60 厘米，高 36 厘米，请你把它锯成同样大小的正方 体木块，且木块的体积要最大，木料又不能剩。算一算可以锯成几块？ 学习好资料 欢迎下载 例 3. 用长 9 厘米、宽 6 厘米、高 7 厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要用这样的 长方体多少块？ 例 4. 两个数的最大公因数是 15，最小公倍数是 90 ，求这两个数的和是多少？ 例 5. 三位朋友每人隔不同的天数到图书馆去看书，甲 3 天去一次，乙 4 天去一次，丙 5 天 去一次。一个星期一，他们三人在图书馆相遇，至少再过多少天他们又在图书馆相遇？ 例 6. 有一个自然数，被 10 除余 7 ，被 7 除余 4，被 4 除余 1. 这个自然数最小是多少？ 巩固练习： 1.两个数的最大公因数是 9 ，最小公倍数是 90 ，求这两个数分别是多少？ 学习好资料 欢迎下载 2. 1 路、2 路和 5 路车都从东站发车， 1 路车每隔 10 分钟发一辆， 2 路车每隔 15 分钟发一辆， 而 5 路车每隔 20 分钟发一辆。当这三种路线的车同时发车后，至少要经过多少分钟这三种 路线的车再次同时发车？ 3. 将长、宽、高分别为 6 ㎝、 4 ㎝、 8 ㎝的长方体积木，叠成最小的正方体，最少要积木多 少块？ 4. 教师节那天，某校工会买了 320 个苹果、 240 个桔子、 200 个鸭梨，用来慰问退休的教职 工。问用这些果品，最多可以分成多少份同样的礼物（同样的礼物指的是每份礼物中苹果、 桔子、鸭梨的个数彼此相等）？在每份礼物中，苹果、桔子、鸭梨各多少个？ 5. 一张长方形的纸，长为 96 厘米，宽为 60 厘米，把它裁成同样大小且边长为整厘米数的 正方形而无剩余，问至少可以裁多少张？ 6. 有三根铁丝，长度分别是 120 厘米、 180 厘米和 300 厘米 .现在要把它们截成相等的小段， 每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少段？ 学习好资料 欢迎下载 7. 加工机器零件，要经过三道工序。第一道工序每个工人每小时完成 3 个，第二道工序每 个工人每小时完成 12 个，第三道工序每个工人每小时完成 5 个，要使生产