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- 2020-08-03 发布于天津
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全国实验教学说课比赛课件 枯燥 难懂 乏味 活跃 主动 积极 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 教学目标 | 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 知识目标 能力目标 情感目标 知道眼睛 是怎样看见 物体的。了 解近视眼和 远视眼的形 成原因。 了解眼镜 如何矫正视 力。培养学 生分析问题 、解决问题 的能力。 知道用 眼常识,培 养用眼护眼 习惯,强化 爱眼护眼意 识。 教学目标 实验设计 | 教学目标 教学过程 教学反思 实验内容 | | | 模拟眼睛如何看清远近不同的物体; 模拟近视眼、远视眼形成的原因; 模拟近视眼、远视眼的矫正方法。 教学方法 改进提升 合作交流 模拟探究 自主学习 1 2 3 模拟实验 交流改进 科学实验 提出问题 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 照相机是通过 调节什么拍照 ? 眼球是一样的 调节方法吗? 眼球靠改变什么始终在 视网膜上成清晰的像呢 ? 交流改进 提出问题 科学实验 模拟实验 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 学生自主模拟照相机拍照过程 照相机拍照 眼睛看物体 生物仪器模拟模拟眼球成像过程 模拟实验 提出问题 科学实验 交流改进 教学目标 实验设计 教学过程 教学反思 | | | 玻璃透镜不能改变焦距 水 透 镜 模拟实验 提出问题 科学实验 交流改进 教学目标 实验设计 教学过
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