儿童美术发展阶段 改.pptVIP

A 1 学前儿童 美术教育 A 2 儿童美术 ? 儿童美术 指的是儿童所从事的造型艺术活动。它反映了儿童对其周 围世界的认识、情感和思想。 是儿童感知世界的一种方式，儿童的感知世界是一种非逻 辑思维的方法，主要包括想象、幻想、直觉、 灵感、推测。 A 3 儿童美术活动的分类 1. 从种类上分 大致可分为绘画、手工、美术欣赏 。 2. 从工具、材料和表现方式上分 蜡笔画、油画棒画、彩色铅笔画、粉笔画、水墨 画、彩色水笔画、手指画、棉签画和水粉画等。 3. 从性质上分 命题画、想象画、故事画、填色画和集体创作画。 A 4 儿童美术的特点 黄发垂髫儿，握枝向泥沙。 似解世人意，信手乱涂鸦。 桥畔流水淌，树梢日影斜。 口中呢喃语，兴尽忘归家。 —— 范成大《儿时拾趣》 从本体论角度看， 儿童的美术是他们的 一种生命活动。 A 5 儿童美术的特点 ? 从认识论角度看，儿童的美术是他们 把握 世界的一种方式 。 A 6 儿童美术的特点 从情感表现角度看，儿童的美术是他们 进行情感表达和交流的工具 。 A 7 儿童美术的特点 从认知角度看，儿童的美术是其 整体智慧发 展的一部分 。 A 8 第二章 学前儿童美术能力 发展的阶段与特点 A 9 从动作到有意义表征的发展过程 儿童绘画能力发展 图式期（ 5-7 岁） 涂鸦期（ 1-3 岁） 象征期（ 3-5 岁） A 10 ? 涂鸦期