四年级综合实践《我们身边的标志》.pdfVIP

. . . . 《我们身边的标志 》教学设计 第一课时 身边标志我了解 一 、 教学目标 ： 1、知识与技能目标 ：通过调查 、搜集等途径 ，了解身边常见标志的含义及作用 。 2 、过程与方法目标 ：通过对标志的调查了解活动 ，提高学生收集信息 、整理信息 、观察 问题 、分工合作 、 与人交往等方面的能力 。 3 、情感 、态度和价值观目标 ：用标志规范自己的行为 ， 逐渐做到自我改进 、相互监督 、 共 同提高 。 二 、 教学重 、难点 重点 ：调查了解身边的标志并认识标志的作用 难点 ：利用标志规范学生的行为 三 、 教学准备 ： 教师准备 ： 自制课件和部分有关标志的资料 学生准备 ：收集有关标志的资料 四、 教学过程 ： （一 ） 图片导入 ，揭示课题 学习指导语 ： 同学们见