预防传染病健康教育教案.docx

预防传染病健康教育教案 预防传染病健康教育教案 北宗小学：六二班 黄杏然 一、教学目标： 1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。 2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。 3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以 及如何与病人相处等。 二、教学重点、难点： 传染病的预防 三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法、讨论法。 四、教学过程 1、导入： 踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了冬季。进入冬季之后， 气温下降，气候干燥，天气变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病和呼吸道传 染病等都是高发的疾病。 2、区分传染病和非传染病。 首先就请同学们交流一下， 自己从小到大都得过哪些病？并判断一下会 不会传染。（ 流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。 ） 讨论：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中， 哪些病是传染的？哪些 病是不传染的？ 总结：这些能传染的疾病称为传染病， 传染病严重威胁着人类的生命和健康 （ 出示数据 ） 。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。 3、传染病的特点：具有传染性。传染病如果控制不好，就会在一定区域暴 发，所以传染病还具有流行性。 4、传染病的预防。 以现在正在流行的呼吸道传染病为例 。 呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病， 病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进