2020雨课堂引领课堂教学创新最新教育资料.docVIP

雨课堂引领课堂教学创新 　　● 前言 　　雨课堂作为一种新型的混合教学模式悄然崛起，它将前沿的教育理念与互联网技术巧妙融合，运用互联网工具成功地将课堂上的手机转变为用于学习的工具。课上扫码签到、实时答题、答疑弹幕、数据分析等这些形式增强了师生互动，提高了课堂教学质量，实质性地解决了“三率”即到课率、抬头率、入脑率问题。这一教学模式在调动学生的课堂积极性、实现大班教学中的互动、提高学生的学习效率等方面都具有重大的意义。[1]本文以雨课堂怎样结合社交工具微信和办公软件PowerPoint引领课堂教学创新为重点展开研究。 　　● 研究背景 　　近年来，全国各地的教学改革正在如火如荼地进行，许多先进经验纷纷亮相。2016年，教育部在《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》中指出，“要着力推进信息技术与教育教学深度整合，创新在线课程共享与应用模式，推动优质大规模在线开放课程共享、不同类型高校小规模定制在线课程应用、校内校际线上线下混合式教学，推进以学生为中心的教与学方式方法变革”。雨课堂是清华大学及其旗下的学堂在线共同推出的智慧教学工具。2016年2月，雨课堂从清华的课堂里走出，面向全社会免费开放，在不到三个月的时间里，便有上千所高校的班级采用雨课堂模式授课。目前，学堂在线运行了包括清华大学、北京大学、复旦大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等国内外几十所顶尖