2020青岛版二年级数学上册教学计划.docVIP

青岛版二年级数学上册教学计划 王金玲 一、学生分析： 二年级三、四班各51人，共112。经过一个学年的学习，大部分学生已经初步形成了良好的学习方法，好的学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。另外，班内的学习气氛尚不够浓厚，也需要进一步的引导。因此在日常的教学中，学生良好的学习习惯要常抓不懈，应该采取各种方法和手段，使学生在掌握数学知识的同时，形成良好的学习习惯。 二、教学内容： 本册教材的主要内容有： 1、数与代数方面：乘法的初步认识（第一单元），表内乘法（第二、四单元），除法的初步认识（第五单元），表内除法（第七单元），有余数除法（第八单元），混和运算（第十单元）； 2、空间与图形方面：角的初步认识（第三单元），方向与位置（第六单元）； 3、统计与概率方面：统计与可能性（第九单元）； 4、实践与综合应用：我们身上的小秘密，我喜欢的地方。 三、教材分析： 教材选用青岛出版社出版的数学教材。 教材在编排上： 1、选取的素材密切联系学生的生活，新颖有趣； 2、由“情景串”引发出“问题串”； 3、从学生的认知特点出发，优化单元知识结构； 4、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程； 5、对学生进行问题意识的培养； 6、提倡多样化的学习方式，重视学生的个性发展。 在实际的课堂教学中，应该注意： 1、引导学生经历数学活动过程，在现实情境中体验和理解数学。 2、处理好算