人教A版数学必修一2.1.2《指数函数图像和性质》说课课件.pptVIP

判断一个函数是否是指数函数两个条件①底数必须大于0且不等与1; ②自变量的系数为1且指数位置上只有. 下列函数中，哪些是指数函数？ ⑸ ⑹ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ （三）、发现问题，探求新知(由具体的指数函数图象得到一般的指数函数的图象) 怎样得到指数函数图像? 指数函数图像的特点? 通过图像，你能发现指数函数的哪 些性质? 引导:第一步:先在同一直角坐标系中画出以下四个指数 函数的图象 及 ; 第二步:观察图象 的底数都大于1,则它 们的图象代表了 的情况;而 的底数都小于1,则它们的图象代表了 的情况; 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 第三步:观察可知,以上四个函数的图象都经过了点 ; 的图象呈上升趋势(单调增) 而 的图象呈下降趋势（单调减）. 综合以上三步,就可得出指数函数的图象.再通过观察图象就可得到指数函数的性质,比如单调性,值域等. 图 象 性 质 y x 0 y=1 (0,1) y=ax (a>1) y x (0,1) y=1 0 y=ax (0<a<1) 定 义 域 : 值 域 : 恒 过 点： 在 R 上是单调 在 R 上是单调 a>1 0<a<1 R ( 0 , + ∞ ) ( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 . 增函数 减函数 指数函数 的图像及性质 当 x > 0 时，y > 1. 当 x < 0 时，. 0< y < 1 当 x < 0 时，y > 1； 当 x > 0 时， 0< y < 1。 0 1 （四）、深入探究，加深理解 引导学生观察图像，发现图像与底的关系 在第一象限沿箭头方向底增大 底互为倒数的两个函数图像关于y轴对称 （五）、当堂训练，共同提高 例1： 比较下列各题中两值的大小 （1） 1.72.5 与 1.73; （2） 0.8-01与0.8-02 （3） （4） （5） (0.3) -0.3 与 (0.2) -0.3 （6）1.70.3与0.93.1 例2：（1）比较 的大小 : （2） （六）、课堂小节 本节课我们主要学习了3个知识点： ⒈指数函数的概念； ⒉指数函数的图象及其性质； ⒊指数函数性质的简单应用。 ㈥、作业 p59 第7、8题 四、板书设计 定义：函数 叫做指数函数， 为自变量，定义域为 其中 判断一个函数是否是指数函数两个条件①底数必须大于0且不等与1; ②自变量的系数为1且指数位置上只有. 下列函数中，哪些是指数函数？ ⑸ ⑹ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ 图 象 性 质 y x 0 y=1 (0,1) y=ax (a>1) y x (0,1) y=1 0 y=ax (0<a<1) 定 义 域 : 值 域 : 恒 过 点： 在 R 上是单调 在 R 上是单调 a>1 0<a<1 R ( 0 , + ∞ ) ( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 . 增函数 减函数 指数函数 的图像及性质 当 x > 0 时，y > 1. 当 x < 0 时，. 0< y < 1 当 x < 0 时，y > 1； 当 x > 0 时， 0< y < 1。 “ ” “ ” 指数函数图像和性质 本说课稿主要从以下四个方面进行阐述： 教材分析 教法学法分析 教学过程分析 板书设计 一、教材分析 《指数函数的图象及其性质》是必修1第二章第一节的内容。本节课是在学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的图象与性质。本节内容我将分两课时进行。第一课时讲指数函数的图象及其性质的简单应用；第一课时讲