2020高考实用文体写作指导专题(1) .pptVIP

实用文体写作指导专题 ——应用文写作格式专题 练习讲解 请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（5分） 每逢开学前，都见“择校热”。在我国许多城市，中小学择校都非常普遍。为了孩子能进名校，家长托关系、找门路，不惜举家迁移，不惜付高额“赞助费”;孩子们也疲于参加补习班，学“奥数”，练英语，考证书……“择校热”高温不退，已成为教育公平问题在义务教育阶段的突出表现。 河北邯郸，一座以3000年悠久历史闻名于世的古城，如今又有了一张新的靓丽“名片”——“无择校”城市。前几年，邯郸市全面实行了免费义务教育，但同时“择校热”仍很盛行，许多家长千方百计地将孩子送到“名校”就读，引起人们对教育不公的强烈关注。面对这一难题，邯郸通过联盟校、兼并校、设分校等政策，合理配置教育资源，走出了一条义务教育均衡发展之路，择校热逐渐淡出了人们的视野。邯郸的探索，为促进教育公平、让每个孩子上好学提供了有益启示。 同学们的答案 【答1】面对我国“择校热”的现象，我认为是有利有弊的。基于父母望子成龙的迫切为子女营造良好的学习环境，有助于子女的成长。但许多家长千方百计的将子女送到“名校”就读，不仅破坏了教育资源的配置，还破坏了公平，是不值得提倡的。 （102） 【答2】我认为出现“择校热”是社教育资源不平衡的体现，也是父母望子成龙望女成凤心态的反映。社会竞争日益强烈，大多数父母认为孩子要赢在起跑线上，教育资源自然成为父母首先要考虑的，而合理配置教育资源对缓解“择校热”，促进教育公平是十分重要的。（111） 【答3】我认为邯郸市的做法正确。1.择校热带来了家长和学生的压力，造成了一些社会问题。应当减少这种现象。2.邯郸市的做法，促进了教育公平，缓解了择校热，是有益的。3.邯郸市的做法值得在其他城市推广。（89） 请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。（5分） 郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收。然而由于销路不好，收购价每斤只有四五分钱。他决定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后，短短几天韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落，但同时，由于部分市民的不文明采摘行为，其他蔬菜却遭了殃：韩洪刚套种在萝卜地里的70多亩红薯，被偷挖走了三四万斤，地边上种的两亩菠菜，也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨：报纸登了，拿着报纸来，但是这儿什么都没有，糊弄老百姓，他是一种炒作。对此，韩洪刚既伤心又委屈。 实用文体写作指导专题 ——应用文写作格式专题 （2）根据下面材料拟写一则通知，可对文字进行删改。要求符合通知的格式和语体，发布通知时间为2019年4月12日。不能出现具体的学校名称。 ①学校拟举办“国家公祭日”演讲比赛，请各年级组织师生观看比赛。 ②本次比赛由校团委举办。 ③演讲比赛的地点为学术报告厅。 ④本次演讲比赛的主题是“国家公祭日，学子家国情”。 ⑤比赛时间为2019年4月13日晚7点。 * 新闻点评的答题要求： 1.吃准材料，明确观点 2.观点+分析+启示 3.注意字数限制 【参考答案】 该事件反映出相关部门对教育公平问题的积极探索。（观点） 针对 “择校热” 现状，邯郸通过合理配置教育资源，走出了一条义务教育均衡发展之路。（分析） 我们相信，只要紧抓“公平”二字，健全必要的监管机制，教育公平的真正实现将指日可待。（启示） 【答4】这则新闻反映出了教育事业的现状。富裕的家庭不惜重金择高校，普通家庭则被迫就读于一些普通的学校。这不仅加重了学生的学习负担，更是对社会公平的破坏。对此，我们应学习邯郸政府的做法，保证社会公平，营造更好的教育氛围。（105） 【参考答案】 此新闻折射出部分市民素质低下。 （步骤一：观点。2分。）拔免费赠送的萝卜无可指责，但在享受别人给予好处的同时，顺手牵羊，就是一种不文明不道德的行为。 （步骤二：分析。2分。）此事不仅暴露出一部分市民贪多务得的自私心理，也提醒我们提升国民素质任重而道远。 （步骤三：启示。1分。） 目 录 通知 书信 海报 表扬信 贺信 介绍信 请柬 标语 慰问信 自我鉴定 闭幕词 开幕词 一、何为通知？ 1、通知：是一种下行文，具有指令性的一种应用文体。主要是告诉下级机关需要做的事，以及怎么做，有一定的约束力和强制性。告知性通知，主要是用来向下级告知需要广泛知道的事，没有约束性，通知一般没有收文机关，因为对象比较广泛，但是只用在一定小的区域和地方．经济项目可行性主要是考察，分析一个项目是否可行，包括对内部，外部情况的考察。产品说明书就是用来说明一个产品如何使用，方法及手段，还有保养，维修，问题处理方面的手册