九年级中考复习.doc

一中九年级数学（下）导学案 班级 姓名 学号 组号 组长检查签字 序号 第二十六章 学习目标 1．理解并掌握反比例函数的概念 反比例函数 26.1 反比例函数 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想 4．经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念以及意义。 5．培养观察、推理、分析能力，体验数形结合的数学思想，认识反比例函数的应用价值。 学习重点： 理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 学习难点： 理解反比例函数的概念 【 导读指导 】 1.情景导入 2.明确目标 3.预习检测 回忆一下什么是一次函数、二次函数？它们的一般形式是怎样的？ 【 导学指导 】 4.展示探究 （ 1）体育课上，老师测试了百米赛跑，那么，时间与平均速度的关系是怎样的？ （ 2）看教材 P2 页思考中的三个问题，三个函数的解析式分别是怎样的？ （ 3）电流 I 、电阻 R、电压 U 之间满足关系式 （ 1）你能用含有 R 的代数式表示 I 吗？ U=IR ，当 U＝ 220V 时， （ 2）利用写出的关系式完成下表： R/Ω I/A 当 R 越来越大时， I 怎样变化？当 R 越来越小呢？ 20 40 60 80 100 （ 3）变量 I 是 R 的函数吗？为什么 归纳： 反比例函数：如果两个变量 的 形 式 ， 那么 是 x,y 之间的关系可以表示成 y 是 x 的 反 比 例 函 数， 其 中 x 是 自 变 量 ，反 比 例 函数 的 自 变 量 x 的 取 值范 围 。 -1- 一中九年级数学（下）导学案 班级 姓名 学号 组号 组长检查签字 序号 【 导练指导 】 5.拓展测评 1．下列等式中，哪些是反比例函数 （ 1） y x 3 3 2x （ 2） y 2 x 1 x （ 3） xy ＝ 21 （ 4） y 5 x 2 （ 5） y （ 6） y 3 3m （7） y ＝x － 4 是反比例函数？ 2．当 m 取什么值时，函数 y (m 2) x 3．苹果每千克 x 元，花 10 元钱可买 y 千克的苹果，求出 y 与 x 之间的函数关系式。 【 导思指导 】 6.小结收获 反比例函数、一次函数、二次函数的一般形式？ 7.点评激励 8.课后作业 1.若函数 y ( 3 m) x 8 m 是反比例函数，求 m。 2.矩形的面积为 4，一条边的长为 x，另一条边的长为 y，求 y 与 x 的函数解析式。 3.已知 y 与 x 成反比例，且当 当 x ＝－ 3 时， y＝ 4.函数 y x＝－ 2 时，y ＝ 3，则 y 与 x 之间的函数关系式是 ， 1 x 2 中自变量 x 的取值范围是 x ＝1 时， 5. 已知函数 y＝ y 1＋ y2， y1 与 x＋ 1 成正比例， y 2 与 x 成反比例，且当 y ＝0；当 x＝ 4 时， y＝9，求当 x＝－ 1 时 y 的值。 -2- 一中九年级数学（下）导学案 班级 姓名 学号 组号 组长检查签字 序号 26.2 反比例函数的图像和性质（一） 学习目标 1.体会并了解反比例函数的图象的意义 2.能描点画出反比例函数的图象 3.通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质。 学习重点： 会作反比例函数的图象；探索并掌握反比例函数的主要性质。 学习难点： 探索并掌握反比例函数的主要性质。 【 导读指导 】 1.情景导入 2.明确目标 3.预习检测 （ 1）一次函数 y＝kx ＋ b（ k、b 是常数， k ≠ 0）的图象是什么？其性质有哪些？ 正比例函数 y＝kx （ k≠ 0）呢？ （ 2）画函数图象的方法是什么 ?其一般步骤有哪些？应注意什么？ 【 导学指导 】 4. 探究展示 探索活动 1 画出反比例函数 y 6 x 与y 6 x 的图象． 探索活动 2 反比例函数 y 6 x 与y 6 x 的图象有什么共同特征 ? 它们之间有什么关系？ 归纳反比例函数图象的特征及性质： （ 1） （ 2） （ 3） 【 导练指导 】 5. 拓展测评 1．已知反比例函数 y 3 x k ，分别根据下列条件求出字母 k 的取值范围 （ 1）函数图象位于第一、三象限 （ 2）在第二象限内， y 随 x 的增大而增大 2．在平面直角坐标系内，过反比例函数 轴、 y 轴所围成的矩形面积是 3．函数 y＝－ ax＋ a 与 y y k x （ k ＞ 0）的图象上的一点分别作 x 轴、 y 轴的垂线段，与 x 6，求函数解析式。 a x （ a≠ 0）在同一坐标系中的图象可能是（ ） -3- 一中九年级数学（下）导学案 班级 姓名 学号 组号 组长检查签字