冀教版小学数学三年级上册《 4.6 商末尾有0的除法》教学课件.pptVIP

学以致用 2.用竖式计算。 3.实验小学收到753本课外读物,要平均分给5个班,每班分到多少本?还剩多少本? 学以致用 753÷5=150(本) ……3（本） 答：每班分到150本，还剩3本。 4.电脑培训班有240名学员,每两人合用一台电脑,共需要多少台电脑?把这些电脑平均放在4间培训室,每间培训室要放多少台电脑? 学以致用 240÷2=120（台） 答：共需要120台电脑。 240÷4=60（台） 答：每间培训室要放60台电脑。 5.电影院楼下有930个座位,是楼上座位的3倍,楼下和楼上一共有多少个座位? 学以致用 930÷3=310（个） 930+310=1240（个） 答：楼下和楼上一共有1240个座位。 课堂小结 你学会了哪些知识？ 被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。 1.三位数除以一位数,除到被除数的十位时,正好除尽,且被除数的个位是 0,就在商的个位上写 0。这个 0一定要写, 0起占位的作用。 2.由于 0除以任何不是 0的数都得 0,因此,写竖式时,可以省略用 0作被除数的这一过程,得出竖式的简便写法。 谢谢指导 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 ? * * * 第4单元 两、三位数除以一位数 6 商末尾有0的除法 学习目标 3. 在积极、主动的自主学习的过程中，提高知识的迁移能力。 1.掌握三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法。 2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。 复习导入 4 4 1 2 5 4 3 6 2 2 0 4 6 1 9 8 先说一说商是几位数，再计算。 720÷3＝ 王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的学生。王老师给每名学生寄多少元钱? 绿色圃中小学教育网 情景导入1 王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的学生。王老师给每名学生寄多少元钱? 720÷3＝ 绿色圃中小学教育网 探索新知 用竖式计算。 答：王老师给每名学生寄240元钱。 240（元） 竖式怎么写？ 情景导入2 答：每个班分得120本，还剩4本。 某单位给“爱心小学”寄来724本课外读物。 724÷6＝ 120（本）……4（本） 绿色圃中小学教育网 探索新知 商0的情况有两种：0除以任何不是0的数，商0；哪一位上的数不够商1，要商0。0不能省略。 多位数除以一位数怎样计算呢？ 三位数除以一位数，要从最高位除起，除到被除数的哪一位，就在那一位上写商，如果那一位不够商1，就商0。 典题精讲 1.学校舞蹈队用640元买了8套舞蹈服,平均每套舞蹈服需要多少元钱? 典题精讲 解题思路： 由题意列出算式640÷8。先估计商的位数,因为被除数的最高位6除以8不够商1,所以商是两位数。计算时,除到被除数的十位正好除尽,但个位上的0也必须写在商的个位上。 典题精讲 正确解答： 640÷8=80(元) 答:平均每套舞蹈服需要80元钱。 2.3只小兔在森林里采蘑菇,共采了212个,平均每只小兔可以分到几个蘑菇?还有剩余吗? 典题精讲 典题精讲 解题思路： 由题意列出算式212÷3。先看被除数的最高位2比3小,就看被除数的前两位。在除到被除数的十位时,正好除尽,个位上的2除以3,不够除,这时在商的个位上写0,把个位上的2作为余数写下来。 典题精讲 正确解答： 212÷3=70(个)……2(个) 答:平均每只小兔可以分到70个蘑菇,还剩下2个。 错误解答 易错提醒 列竖式计算870÷3。 错解分析： 易错提醒 用竖式计算时,商的个位上写“0”,有两种情况:①除数除到被除数的十位后,余数是0。②除数除到被除数的十位后,个位上的数不够商1。错误解答错在没有注意到这一点,如果验算,就会发现商29乘除数3并不等于870。 易错提醒 正确解答 错误解答 列竖式计算870÷3。 学以致用 1.在下面的方框里上合适的数字。 6 7 3 4 2 2 3 3