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人教版新课标高中《语文》必修③“表达与交流”之 学习选择和使用论据 提倡乐于助人 乐于助人是我们中华民族的传统美德之 古以来,多少圣人贤士在他 们文章和行为都表现了这一美德。可生活中总有些人,却学别人遇到麻烦事“悄 悄走开”。何也?可能是那些人认为这是最好的一种“处世哲学”。但你遇到麻 烦事,别人悄悄走开你又作何感想呢?你肯定说现在人人都自私,不易团结。若 此下去,中华民族的凝聚力不是就消失了吗?可见我们的中学生一定要乐于助人 纵观中国五千年的历史,我国祖先从禹开始,但为了使人民免遭洪水的袭 击,冥思夜想,终于想出治洪水的办法。成为人类水利工程的始祖,成为人民世 世代代敬仰之人。 到清朝时由于腐败的满清政府,正在西方帝国主义日益强大,闭目塞听,认为 大清帝国地大物博,龙恩四海。就这样长期骄傲自满,于是“悄悄走 就使 本来强大帝国远远地落后了,于是鸦片战争开始了,中国丢失了香港 到了中华人民共和国成立,中国共产党总结失败的教训,乐于向西方先进技术 来武装自己,使自己逐步强大起来,并在1997年7月1日恢复对香港行使主权,洗 刷了百年耻辱 从上面的例子可知只有乐于助人,才能得到人民的团结,中国共产党就是发扬 乐于助人的精神,而得到中国人民的大力支持,而使国力大大加强。 论据: 论据是作者用来证明自己论点的理由和依 据 事实论据: 包括具体事实,即现实生活中的典型事例, 中外史实,