冀教版小学数学三年级上册《 1.3 万以内数的大小比较》教学课件.pptxVIP

冀教版 数学 三年级 上册生活中的大数1万以内数的大小比较探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入有两种电视机，你能比一比它们的价格吗？940元1899元1899940＜探究新知读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。2016米你是怎样比较的？2155米1492米1533米215520161290153314921290米解析：2016米2155米1492米1533米三座1000多米的山中，泰山最高，排在第三。可以先比较两个超过2000米的。215520161290153314921290米练一练在下面的圈里填上 或＞＜＜＞四位数肯定比三位数大！＞99669087500319910553156说一说你是怎样想的？思考二位数和三位数比、三位数和四位数比。位数相同的数依次比较千位、百位、十位。你发现了什么？练一练在圈里填上“”或“”479100068609568690想一想怎样比较3864和3529的大小？【方法】先比较千位一样大,所以比较百位,3864的百位是8比3529的百位5大,所以3864大于3529。课堂练习1.在下面的圈里填上“＞”或“＜”。43724427300129997158＞7156＞＜2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序排列。把序号填在圈里。4221250元840元312188元1220元1250元840元2188元1220元同学们从上面的题目可以看到以上四个数的比较。四位数肯定比三位数大，再比较两个1000多元的，然后就可以排出顺序了。3.有三个小朋友,他们为三个数排了队请你看看他们排得对不对。小羽:1010 936 963小舟:1010 963 936小健: 936 963 1010【答案】只有小舟是正确的。三个数中只有1010是四位数，963的十位数是6,936的十位数是3，因此1010 963 93614.按从小到大排列下面各数。（1）941 893 1001 839 914（2）3005 3050 3049 3500 3590大排列下面各数。（1）941 893 1001 839 914（2）3005 3050 3049 3500 3590【答案】839＜893＜914＜9413049＜3050＜3500＜3590【解析】百位相同比较十位，十位相同比较个位。5.在2287、650、80、285、651、79、这几个数中:是两位数的有( )，是四位数的有( )最大的数是（ ）。80 7922872287课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？本节课我们学习了万以内的数的大小比较，结合以前学过的比较大小的知识，理解万以内的数是如何比较大小的，而且能够解决实际的问题。比较万以内数的时候,先比数位,数位多的数大,数位一样从高位比起,最高位大的数就大。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?