2018-2019学年新人教版九年级(上)段考化学试卷(1-3单元)(5).docVIP

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2018-2019学年新人教版九年级(上)段考化学试卷(1-3单元)(5).doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2018-2019学年新人教版九年级(上)段考化学试卷(1-3单元)(5) 一、选择题(每题只有一个正确选项,本大题共20小题,每小题2分;共40分) 1.(2分)“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是(  ) A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁 2.(2分)下列各组元素中,都属于非金属元素的是(  ) A.碳、汞、溴 B.氧、氢、铁 C.磷、硫、碘 D.铜、钙、氯 3.(2分)一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该(  ) A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节平衡螺母 4.(2分)铜绿【Cu2(OH)2CO3】是铜生锈后生成的成分,铜绿中含有的元素种类有(  ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 5.(2分)夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有(  ) A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气 6.(2分)下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是(  ) A.氧气助燃﹣﹣作燃料 B.氮气的性质稳定﹣﹣作保护气 C.铜能导电﹣﹣可作电线 D.稀有气体通电发光﹣﹣作霓虹灯 7.(2分)我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫,冒出的气体是不是二氧化碳呢?有同学提出可能是二氧化碳.就这一过程而言,属于科学探究中的(  ) A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论 8.(2分)科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是(  ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 9.(2分)下列实验操作符合规范的是(  ) A.塞进橡皮塞 B.铁丝在O2中燃烧 C.闻气体的气味 D.称量NaCl的质量 10.(2分)反质子、正电子都属于反粒子,它们分别与质子、电子的质量、电量相等,但电性相反.欧洲的科研机构曾宣称已制造出了反氢原子,那么,根据你的理解,下列关于反氢原子的结构叙述正确的是(  ) A.由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 B.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 C.由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 D.由一个带负电的质子和两个带负电的电子构成 11.(2分)生活中有许多物质是混合物,小雨列出了以下几种,其中属于纯净物的是(  ) A.老周月饼 B.天目湖啤酒 C.卫岗牛奶 D.冰水混合物 12.(2分)下列变化不属于缓慢氧化的是(  ) A.鱼的呼吸 B.酒的酿造 C.酒精的燃烧 D.农家肥的腐熟 13.(2分)某同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是(  ) A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子内壁看不见油污 C.用杯子装水,水是澄清透明的 D.上述都可以作为判断依据 14.(2分)下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(  ) A.镁+氧气氧化镁 B.石蜡+氧气水+二氧化碳 C.水氢气+氧气 D.氢气+氯气氯化氢 15.(2分)化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是(  ) A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C.用燃着的木条点燃蜡烛熄灭后产生的白烟 D.用木条平放在蜡烛中,比较火焰各层的温度 16.(2分)下列化学用语,通常只表示微观意义,而不表示宏观意义的是(  ) A.Ca B.N C.2N D.He 17.(2分)某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气,下列有关氧气的体积(V)、二氧化锰的质量(n)与时间(t)关系的图示中正确的是(  ) A. B. C. D. 18.(2分)下列微粒结构示意图中表示阳离子的是(  ) A. B. C. D. 19.(2分)最外层电子数是2的原子,一定是(  ) A.金属原子 B.非金属原子 C.稀有气体原子 D.不能确定 20.(2分)某原子相对原子质量为23,核内中子数为12,则其核外电子数为(  ) A.12 B.23 C.11 D.无法确定 二、非选择题(共60分) 21.(7分)小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,他对下列化学物质: ①空气、②氮气、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三铁

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