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苏教版五年级下学期数学 第一单元 简易方程 1、等式：表示相等关系的式子叫做等式。 2、方程：含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式。等式不一定是方程。 4、等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。 5、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。 6、解方程：求方程中未知数的过程。 7、检验 【例】 检验法一：把 x＝10代入原方程, 左边=60-4×10=20, 右边=20, 左边=右边, 所以,X=10 是原方程的解。 检验法二：方程左边 =60-4×10=20= 方程右边 所以，X=10 是方程的解 8、解方程时常用的关系式 一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 9、列方程解应用题的思路 （1）审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。 （2 ）理清题目的等量关系。 （3 ）设未知数，一般是把所求的数用 X 表示。 （4 ）根据等量关系列出方程 （5 ）解方程 （6 ）检验 （7 ）作答。 注意：解完方程，要养成检验的好习惯。 第二单元 折线统计图 1、复式折线统计图的特点 从复式折线统计图中，不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况，而且便于 这两组相关数据进行比较。 2、作复式折线统计图步骤 ①写标题和统计时间 ②注明图例(实线和虚线表示 ) ③分别描点、标数 ④实线和虚线的区分 (画线用直尺)。 注意：先画表示实线的统计图，再画虚线统计图。不能同时描点画线，以免混淆。 第三单元 因数和公倍数 1、因数和倍数 几个非零自然数相乘，每个自然数都叫它们积的因数，积是这几个自然数的倍数。 因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在。 （1）一个数最小的因数是 1 ，最大的因数是它本身， 一个数因数的个数是有限的。 （2 ）一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 （3 ）一个数倍数的个数是无限的。 （4 ）一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。 （5 ）2 的倍数的特征：个位是 0、2、4、6、8。 5 的倍数的特征：个位是 0或 5。 3 的倍数的特征：各位上数字的和一定是 3 的倍数。 2、奇数和偶数 按照是否是 2 的倍数可以把自然数分成两类偶数和奇数。 最小的偶数是 0。 3、公因数和最大公因数 两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的 最大公因数。 （1）A 和 B两个数的最大公因数常用（ A ，B ）表示。 （2 ）两个数的公因数是有限的。 （3 ）公因数只有 1的两个数叫作互质数 4、公倍数和最小公倍数 两个数公有的倍数，叫做这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这两个数的 最小公倍数。 （1）A 和 B两个数的最小公倍数常用符号 [A ，B]表示。 （2 ）两个数的公倍数是无限的。 （3 ）两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。 5、两个素数的积一定是合数 6、求最大公因数和最小公倍数的方法 （1）列举法 （2 ）图示法 （3 ）短除法 7、质因数：如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。 8、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。 第四单元 分数的意义和性质 1、分数的意义 一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的 一份或几份都可以用分数来表示。 2、单位“1” 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用 自然数 1来表示，我们通常把它叫做单位 “1”。 3、分数单位： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。 4、分数与除法的关系 A÷B= （B≠0 ，除数不能为0 ，分母也不能够为 0 ）。 5、真分数、假分数和带分数 （1）分子比分母小的分数叫真分数。真分数 1。 （2 ）分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数 ≧1 （3 ）带分数由整数和真分数组成的分数。带分数＞ 1. （4 ）真分数＜1≤假分数 真分数＜1＜带分数 6、假分数与整数、带分数的互化 （1）假分数化为整数或带分数：用分子 ÷