模因下的大学英语写作语块教学实证-英语论文-教育论文.docxVIP

下载本文档

0
0
约3.01千字
约 8页
2020-08-03 发布于江苏
举报
版权申诉

模因下的大学英语写作语块教学实证-英语论文-教育论文.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

模因下的大学英语写作语块教学实证-英语论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：改革大学英语写作教学是培养学生英语综合能力的关键，文章结合模因理论和预制语块理论重新规划大学英语写作教学。根据语言模因的生命周期：同化、记忆、表达、传播制定教学环节；结合输入与输出理论，采用阅读写作联合教学法；在教学内容中添加不同种类的预制语块。在实验周期内，开展实证教学，记录分析数据，发现教学效果提高显著，总结该教学法在教学中的优势和劣势，根据教学实际情况改良并推广。关键词：模因；生命周期；预制语块；输入与输出在经济全球化