2018-2019学年江苏省泰州市泰兴实验中学教育集团九年级(下)月考化学试卷(3月份).docVIP

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2018-2019学年江苏省泰州市泰兴实验中学教育集团九年级(下)月考化学试卷(3月份).doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 2018-2019学年江苏省泰州市泰兴实验中学教育集团九年级(下)月考化学试卷(3月份) 一.选择题(共20分)第1题~第10题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共10分. 1.(1分)下列变化不属于化学变化的是(  ) A.石油分馏 B.蛋清遇浓硝酸变黄 C.光合作用 D.葡萄酿酒 2.(1分)今年两会要求巩固扩大蓝天保卫战。下列有关环境问题的叙述中不正确的是(  ) A.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学 B.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染 C.秸秆回收利用,禁止露天焚烧,国家鼓励使用电动汽车 D.“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致的 3.(1分)如图是实验过程中的部分操作,其中正确的是(  ) A.干燥氨气 B.检验二氧化碳 C.稀释浓硫酸 D.测溶液pH 4.(1分)下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是(  ) A.浓氢氧化钠溶液 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.饱和石灰水 5.(1分)滴有酚酞的石灰水与足量的下列物质充分反应,酚酞仍显红色的是(  ) A.稀硫酸 B.盐酸 C.硫酸铜溶液 D.碳酸钠溶液 6.(1分)下列物品所使用的材料中,不属于有机合成高分子材料的是(  ) A.尼龙绳子 B.塑料水杯 C.纯棉T裇 D.有机玻璃尺 7.(1分)化学学习让我们有很多收获,下列归纳总结不完全正确的一组是(  ) A.化学与健康 B.认识物质俗名 ①均衡营养,不挑食、不偏食 ②不购买、不食用三无或过期产品 ③用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害 ①熟石灰﹣﹣氢氧化钙 ②纯碱﹣﹣氢氧化钠 ③干冰﹣﹣二氧化碳(固体) C.安全与自救 D.化学与资源 ①在通风不畅的环境用煤取暖易导CO中毒 ②身上着火后就地打滚是利用隔绝空气的灭火原理 ③火灾发生后要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离并拨打火警电话119 ①煤、石油、天然气是三大化石燃料 ②合理使用农药化肥提高农业产量 ③塑料、合成纤维和合成橡胶属于三大有机合成材料 A.A B.B C.C D.D 8.(1分)下列关于能源、资源的叙述正确的是(  ) A.石灰石既是一种建筑材料,也是工业炼铁的原料 B.石油炼制可得到汽油、柴油、煤焦油等 C.天然气和沼气的主要成份都是甲烷,都是可再生能源 D.化学电池随意丢弃,不会污染环境 9.(1分)2018年1月14日,C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。下列说法不正确的是(  ) A.铝锂合金质轻而坚硬 B.铝锂合金是复合材料 C.铝和锂原子的本质区别是质子数不同 D.铝锂合金是金属材料 10.(1分)我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。下列关于“烯合金”的说法不正确的是(  ) A.常温下稳定 B.是一种混合物 C.具有导电性 D.属于有机合成材料 第11~15题,每小题有一个或两个选项符合题意,每小题2分,共10分 11.(2分)我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式是C15H22O5)而获得诺贝尔奖。下列关于青蒿素的说法正确的是(  ) A.属于有机高分子化合物 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.碳元素的质量分数最高 D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 12.(2分)以下各图象描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是(  ) A.向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱 B.室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条 C.向一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸,生成气体的质量 D.将一杯20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃,溶液中溶质质量分数的变化 13.(2分)推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是(  ) A.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐 B.有机化合物一定是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物不一定是有机化合物 C.碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱 D.糖类是人类的主要供能物质,纤维素属于糖类,所以纤维素能给人体供给能量 14.(2分)下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是(  ) 选项 物质 目的 主要实验操作 A NH4HCO3固体(Na2CO3) 除杂 加热至质量不再减少 B 羊毛线和纯棉线 鉴别 取样,燃烧,闻气味 C CaCO3和NaCl的混合物 分离 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 D CO2中是否含有HCl气体 检验 通入硝酸银和稀硝酸的混和溶液中,观察现象 A.A B.B C.C D.D 15.(2分)实验室中,同学们进行了如图所示实验,成功探究出了久置氢氧化

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