2018中考语文复习的策略1.pptVIP

知新生量生成  先弧明白三个问题 1、什么复习? 复:重复。 习:学过后再温熟,反复地学使其熟练 复习:对学过的知识重复后再温熟,反复 地学使其熟练。 熟练的目的:会的一定不能失分, 不会的要尽量得分。  要求:三复习三不复习 #即复习学生的盲点、易错点、易混点, 复习隐性的知识和归纳不了的问题,复习 知识的运用及生成;不复习过易的问题 学生通过看书、做题自己能解决的问 题),不复习过偏的问题(超越《考试说 明》和复习也不会的问题),不复习学生 已经学会的问题 2、课堂是谁的? 3、谁在复习?  〓、定好一个健 教师在复习课的角色和定位是发现者、提醒者和 夯实者 →提醒→ 甜发现:①对考点的掌握情况进行评佔;②有哪些 失分点;③都是什么样的失分点;④失分点出现 哪一些人身上 甜提醒:①提醒失分的严重程度和影响;②提醒思 维堵塞点;③提醒解题的思路;④给出破解的方 法  #夯实:对失分点重锤敲打。 一定牢记:课堂是错堂 没有发现问题的课堂是假课堂 没有能力生成的课堂是无效课堂