【步步高】2012高考地理大一轮复习练习:第三册-第二单元-第1讲-人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵.pdf

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精品 第二单元 走可持续发展之路 第 1 讲 人地关系思想的演变与可持续发展的基本内涵 一、选择题 (共 64 分 ) (一 )单项选择题 (每小题 4 分,共 44 分 ) 我国古代道家就有“天地与我共生, 万物与我为一”的“天人合一”思想。 据此回答 1 ~ 3 题。 1 .“天地与我共生,万物与我为一”体现了 ( ) A .环境决定论思想 B.人类中心论思想 C .人地相关论思想 D .人地伙伴论思想 2 .这种人地关系作为一种理论得到大家的公认,始于 ( ) A .古希腊时代 B.我国春秋战国初期 C .18 世纪 60 年代 D .20 世纪 60 年代 3 .下列符合该思想的做法是 ( ) A .跨流域调水 B.毁林开荒 C .过度抽取地下水 D .在草原地区大量捕杀鸟类 下图是东汉时期的“狩猎生产图”,图中上半部是弋射图,两个猎手正在向疾飞的群鸟 弯弓瞄射。下半部是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答 4 ~5 题。 welcome 精品 4 .“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是 ( ) A .采集与渔猎 B.耕作与灌溉 C .采矿与冶炼 D .建坝与筑路 5 .关于这一时期人地关系的正确叙述是 ( ) A .征服自然,试图成为自然的主宰 B .崇拜自然,对自然既恐惧又依赖 C .改造自然,开发利用土地、水等资源 D .寻求人地协调 6 .实现可持续发展必须遵循四个基本原则,下列属于公平性原则的是 ( ) A .世界各国共同开发热带雨林 B .国际合作共同治理大气污染 C .合理开发和利用自然资源 D .人类和子孙后代共享资源和环境 读“某企业清洁生产产品生命周期示意图”,回答 7 ~8 题。 产品生产制造 ―→ M ―→产品批发零售 P Q welcome 精品 资源的摄取 N 产品废弃物处理 7 .字母 M 表示的环节是 ( ) A .产品包装运输 B.产品使用回收 C .环境 D .原材料加工 8 .在清洁生产中评估产品对环境的影响应 ( ) A .从原材料开采环节评估 B .从产品生产过程评估 C .从产品废弃物处置情况评估 D .从产品的整个生命周期全过程评估 9 .“钓而不纲,弋不射宿” ( 《论语·述而》)意思是说只钓鱼,而不用网捕鱼

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