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                导 入 新 课 ? 看了米勒的代表作《拾穗者》,阅读了李绅的《悯农》, 你有何感受? ? 感受到农民劳动的艰辛,劳动成果来之不易。我们应该珍 惜劳动成果,尊重劳动和劳动人民。今天,我们学习第十课第 二节: 《拾穗者》 米勒 珍惜劳动成果 珍惜劳动成果 ? 学习目标 ? 1 、知识目标: ? 知道珍惜劳动成果的必要性和重要性。 ? 2 、能力目标: ? 学会节约、珍惜劳动成果。 ? 3 、情感、态度与价值观: ? 树立珍惜劳动成果、节约资源的意识,养成文明消费的习 惯。 为什么要珍惜劳动成果 ? 阅读教材 P93 至 P95 ,思考下列问题: ? 为什么要珍惜劳动成果? ? ( 1 )珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表 现。( P93 ) ? ( 2 )在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过许多劳动 者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。不管浪费什么,都是 对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重。( P94 ) ? ( 3 )珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美德。 ( P95 ) ? ( 4 )我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级 阶段,还有很多人的生活并不富裕。因此,我们要更加珍惜劳 动成果,节约资源,勤俭建国。( P95 ) ? ( 5 )对于个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋 发进取的精神,培养高尚的道德品质。( P95 ) 欣赏了以上这些图片,你 有何感受? 劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝 结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果, 就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 小组合作交流: 在生活中,存在 哪些浪费劳动成果的 现象和行为? 家庭生活 …… 学校生活 …… 社会生活 …… 学生食堂的浪费 水资源的浪费 天价月饼 30  万 的 宴 席 浪 费 粮 食 ? 欣赏了以上这些图片,你 有何感受? ? 总结: 在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过许 多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。不管浪费 什么,都是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊重。 在毛主席生前用过的一百多 件日常生活用品中,有一件穿过 20 多年、已补过 73 次的睡衣。身 边的工作人员多次提出给他换一 件新的,他都执意不肯,直到逝 世前夕,他老人家还是穿着这件 补钉缀补钉的睡衣。在国民经济 困难时期,他老人家首先倡导不 吃肉、不吃水果,常常是几个烤 芋头就是一餐饭,与全国人民同 甘共苦。 珍惜劳动 成果、艰 苦朴素、 是中华民 族的传统 美德。 香港富豪李嘉诚有一次从酒店出来, 准备上车时,把一枚硬币掉在了地上,硬 币咕辘辘地向阴沟滚去,他便欠下身去追 捡。旁边一位保安见状,立即过来帮他拾 起,然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放 进口袋后,再从钱夹里取出 100 元港币, 递给保安作为酬谢。 为了一元钱却花了 100 元,这无论从哪 个角度看都是不划算的。有人向李嘉诚问 起这件事情,他的解释:“若我不去捡硬 币,它就会在这个世界上消失,而我给保 安 100 元,他便可以用之消费。我觉得钱 可以拿去使用,但不能浪费。” 珍惜劳动 成果、艰 苦朴素、 是中华民 族的传统 美德。 朱元璋的故乡凤阳,还流传着四菜 一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤, 萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义 深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋 给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜, 青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。 而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只 许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。 珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华 民族的传统美德。 唐宋八大家之一的苏轼 21 岁中进士,前 后共做了 40 年的官,做官期间他总是注意节俭, 常常精打细算过日子。公元 1080 年,苏轼被降 职贬官来到黄州,由于薪俸减少了许多,他穷 得过不了日子,后来在朋友的帮助下,弄到一 块地,便自己耕种起来。为了不乱花一文钱, 他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来, 然后平均分成 12 份,每月用一份;每份中又平 均分成 30 小份,每天只用一小份。钱全部分好 后,按份挂在房梁上,每天清晨取下一包,作 为全天的生活开支。拿到一小份钱后,他还要 仔细权衡,能不买的东西坚决不买,只准剩余, 不准超支。积攒下来的钱,苏轼把它们存在一 个竹筒里,以备意外之需。 珍惜劳动 成果、艰 苦朴素、 是中华民 族的传统 美德。 在周总理身上,这样的例子也数 不胜数。 1962 年夏,周总理到辽宁 省视察工作,刚一住下,他就从口 袋里掏出一张纸,交给负责接待的 同志,说:“上面写的东西都不能 做。”原来,这张单子开着 20 多种 禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括 在内。正是这一桩桩、一件件小事, 铸就了他们伟大的人格魅力,使之 成为中华民族传统美德和我党我军 光荣传统的化身!
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