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学习必备 欢迎下载 人教版小学数学六年级上学期总复习教案 第一课时 分数乘、除法 教学课题： 分数乘、除法 教学时间： 教学记录： 教学内容： 教材第 113 页总复习第 1——2 题。 教学目标： 知识与技能： 理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关 系，掌握分数乘、除的计算方法，能正确地进行分数乘除法的计算。 过程与方法： 掌握比的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性 质，会求比值和化简比。 情感态度与价值观： 掌握解决分数乘除法问题的思路，能熟练地分析数量 关系，正确地解决分数除法问题。培养学生通过数与形结合来分析思考问题， 从而感悟数形结合的思想，提高解决问题的能力。 教学重点： 概念和计算方法。 教学难点： 掌握解决分数乘，除法问题的思路和方法。 教学过程： 一、分步复习活动准备 将学生课前就本节复习内容提出的知识性问题和难点问题分类整理，制成 问题卡，交由 3 位学生主持复习。 师：同学们，经历了将近一个学期的学习，大家都有不同程度的收获，为 了帮大家更好地复习整理本节知识，我们请 3 位同学分别主持复习。现在请第 一位主持人出场。 二、复习分数乘除法的知识 1. 主持人持知识问题卡提出问题，分别指名回答。 分数乘法的意义是什么？与整数乘法相同吗？ 分数除法的意义是什么？与整数除法相同吗？ 分数乘法的计算法则是怎样的？ 什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？ 学习必备 欢迎下载 分数除法的计算方法是怎样的？ 2. 主持人持难点问题卡提出问题，指名回答。 分数乘、除法的关系是怎样的？ 分数除法的计算具体要注意几点？ 0 有倒数吗？为什么？ 1 呢？ 3. 教师组织学生活动 计算。 3/4 ×2/5= 2/3 ×5/6= 7/9 ×18= 3/10 ÷3/4= 5/9 ÷5/6= 21÷7/9= 3/10 ÷2/5= 5/9 ÷2/3= 6/11 ÷5/ 12= 4. 复习比的知识 第二位主持人提出问题，学生回答。 知识性问题： 什么叫比？比的各部分名称是怎样的？举例说明？ 怎样求比值 ? 比与分数、除法有什么联系？ 比的基本性质是什么？怎样化简比？ 难点问题： 为什么比的后项不能为 0 ？ 求比值与化简比有什么区别？ 练习： 3 ÷4= （）/ （）= （）/12= （）：32=12：（） 说出下面每个比的前项、后项，并求出比值。 2 ：5 0.6 ÷0.3 4/7 把下面各比化成最简整数比 . 8:12 0.25:0.45 1/4:1/8 (5) 复习解决问题的解题思路和方法。 第三位主持人上场。 怎样解决分数乘除法问题呢？ 主持人点 4 名同学板演教材第 113 页第 3 题。 对 4 名学生做的情况进行评议。 对比观察第 3 题第（ 1）（2 ）小题。 数量关系式是：原价× 1/5= 现价 学习必备 欢迎下载 第（ 1）小题已知原价求现价，用乘法计算。第（ 2 ）小题已知现价求原 价，用除法计算或用方程解。 学生归纳分数乘除法问题的规律。 单位“ 1”的量已知，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算； 单位“ 1”的量未知，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计 算。 验证第 4 、5 题。 第 4 题，把地球总面积看作单位“ 1”，求单