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巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。 儿子显出一脸无奈。
妖魔的面具青面猴牙,以示压抑和恐怖。 第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一
村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窗,以示朴实敦碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋! ”儿子笑着端起
厚。 了无蛋的那碗。
雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要 “不后悔?”“不后悔!”儿子说得很坚决。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的
灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。 碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明, “记住,想占便宜的人,可能要吃亏! ”
观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳父亲指着碗教训儿子说。
着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。父亲
突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的原因之一。 问儿子:“吃哪碗?”
题
1. 选文主要写了 ,主要运用了的说明方法 。(3 分)
“孔融让梨, 儿子让面— — 爸爸您是大人, 您先吃!”儿子手一挥做 “绅士” 状。
答
2. 选文的结构是( )。(2 分)
“那就不客气啦! ”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏卧着荷包
A.总一分 B. 总一分一总 C. 分一总
蛋。
许
3. 与“两面三刀”相对应的表示人物性格的词语是( )。(2 分)
“不想占人便宜的人,生活也不会让他吃亏! ”父亲意味深长地对儿子说。
不
A.纯洁 B. 压抑 C. 恐怖 1. 概括小说的主要情节。 (2 分)
4. 面具为什么会在藏戏的发展中得以保留?( 2 分)
做面→ → →总结
内
2. 父亲说“孔融 4 岁能让梨,你10 岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?( 3 分)
线
九、课外阅读。(15 分)
订
荷包蛋 3. 简要概述儿子说出以下三句话的用意。 (3 分)
装 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋,一碗上边无蛋。端上来, (1)孔融是孔融,我是我— 不让!
父亲问儿子:“吃哪一碗?” (2)孔融让梨,我让蛋!
“有蛋的那碗!”儿子指着有蛋的那碗。 “让爸吃那碗有蛋的吧! ”父亲说,“孔融 (3)孔融让梨,儿子让面— — 爸爸您是大人,您先吃!
7 岁能让梨,你10 岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融,我是我 — — 不让!”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋咬下了一半。 “别后悔!”“不后悔!”儿 4. 父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次
子又一口, 把蛋吞了下去。 待儿子吃完, 父亲开始吃。 当然,父亲碗里藏了俩荷包蛋, 是 、 、 ,这表达了父亲对儿子的之情。 (2
儿子看得分明。 分)
“记住,想占便宜,往往占不到便宜! ”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。 5. 作者多次引用“孔融让梨”的典故的作用是( )。(2 分)
第 3 页,共6 页 第 4 页,共6 页
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