庆祝奥林匹克运动复兴25周年八年级下册语文PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年 庆祝奥林匹克运 课题 课型 新授课 课时安排 2 课时 动复兴25 周年 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 课时 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 分配 调节。 1.了解演讲稿的特点，体会言简意赅、慷慨激昂的语言。 知识与技能 教 2.用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。 学 1.识记并理解文中出现的生字、生词。 过程与方法 目 2.把握课文主要内容。 标 情感、态度与 感知奥林匹克精神，感受奥林匹克复兴人们的喜悦 价值观 本文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选》（人民体育出版社 2008 年版）。刘汉全、邹丽等译。有改动。本文是顾拜旦于1919 年4 月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。顾拜旦将 自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神 对后世产生了深远的影响。1894 年6 月16 日，这是现代奥林匹克 写作 运动史上一个值得纪念的日子。这天，“国际体育运动代表大会” 背景 在巴黎索邦神学院（巴黎大学前身）隆重开幕。到会代表79 人， 他们代表着12 个国家的49 个体育组织，法国驻比利时大使德·库 尔舍被选为会议主席，顾拜旦主持大会开幕式，在有2000 人参加 的开幕式上，法国著名古希腊文化专家切奥多尔·莱拉赫发表了演 说，巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌，唤起了与会 者对古奥运会的神往。 读准 姊妹（zǐ） 嵌入（qiàn） 襁褓 （qiǎng bǎo） 歧途（qí） ． ． ．． ． 字音 枷锁 （jiā suǒ） 拙劣 （zhuō liè） 麦穗 （suì） 奠定（diàn） ．． ．． ． ． 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 沉甸甸 （diàn） 塑造（sù） 无可指摘 （zhāi） 携手并进（xié） ．． ． ． ． 辨清 字形 无可指摘：没有什么可批评指责的。 萦绕：萦回环绕，余音萦绕。 嵌入：牢固地或深深地固定或树立；紧紧地埋入；镶入。 极权：指统治者依靠暴力行使的统治权力。在极权统治下，人民毫 理解 无自由。 词语 枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。 襁褓：包裹婴儿的被子和带子。 行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。 分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。 自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。 2004 年的雅典奥运会上，孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时， 王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪水也会与领 奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为了看体育 比赛，我们甚至不惜守