湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 第五单元 看云识天气第三课时课件 新版新人教版.pptVIP

看云识天气 （说明文） 第三课时 教学目标 1 、初步了解说明文的有关知识 2 、再读课文，用说明文的知识再 次分析文章。 3 、搜集民间关于天气的俗语。 说明文知识小解 定义： 以说明为主，向人们 介绍事物或事理 的 文章。 最典型的 ----- 说明书 说明文的特点： 说明文以知识育人， 知识性 是它的主要 特点 记叙文以情感人，形象性是它的主要特 点；议论文以理服人，哲理性是它的 主要特点。 ? 说明文的分类 ? 以表达方式为标准可划分为 平实性 说明文和 文艺性 说 明文。 ? 说明书 --- 平实性 看云识天气 --- 文艺性 说明的顺序一般有三种： 时间 顺序、 空间 顺序、 逻辑 顺序。可以综合 运用。 看云识天气：空间（从高到低） 逻辑（云 — 云上的光彩） 说明的 方法 常见的有十种： 举例子 、 打比方 、 作比较 、 下定义 、分类别、 列数字 、 画 图表 、 引资料 、 作诠释 、 摹状貌 例 : 卷云丝丝缕缕地飘浮着 , 有时像一片 白色的羽毛 , 有时像一块洁白的绫纱 . 修辞 : 比喻 作用 : 生动形象 说明方法 : 打比方 作用 : 清楚地说明卷云 的形状 , 洁白和轻盈 . 例： ? 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方， 就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 ? 说明方法：引资料 ? 作用：更有说服力 例： ? 夏天，雨过天晴，太阳正对面的云幕上，常会挂上一条 彩色的圆弧，这就是虹。 ? 说明方法：作诠释 ? 作用：抓住某一特点、从某一侧面来描写事物，更具有 典型性。 例： ? 积云如果迅速向上凸起，形成高大的 云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成 了积雨云。 ? 说明方法：摹状貌 ? 作用：更形象、生动地说明了事物的 特点 ? 举例子 ? 作比较 ? 列数字 ? 画图表 ? 下定义 ? 分类别 当堂训练： ? 说出下列句子的说明方法： ? 1 、所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 ? 2 、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 …… ? 3 、那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。 ? 4 、最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏 了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。 ? 5 、经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象 征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的征兆。 引资料 打比方 作诠释 摹状貌 分类别 看云识天气 ? 天上钩钩云，地下雨淋淋。 ? 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 ? 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。 ? 早上乌云盖，无雨也风来。 ? 山戴帽，大雨到。 ? 云吃雾下，雾吃云晴 。 ? 黄云上下翻，将要下冰蛋。 看天象测天气 ? 日晕三更雨，月晕午时风。 ? 东虹日头，西虹雨。 ? 朝霞不出门，晚霞行千里。 ? 星星眨眼，有雨不远。 ? 日出一点红，不雨便是风。 ? 地黄有风，天黄有雨。 ? 日落晴彩，久晴可待。 ? 星星稠，满街流。