哀伤辅导最新版本.pptVIP

哀伤辅导潘宵;定义;哀伤辅导;一、哀伤反应;情感;认知;行为;生理;二、哀伤时间;三、哀伤辅导的理论;A.悲伤过程假设;;B.依恋理论;C.创伤理论;四、哀伤辅导的目标;五、哀伤辅导技巧 ;同感技巧 ;同感的表达;表达负面情绪的形容词 无奈、无助、遗憾 内疚、惭愧、后悔 痛苦、伤心、无望 六神无主、手足无措 恐慌、彷徨、可怕 担心、忧虑、恐惧 紧张、愤怒、不满 麻木、心死、绝望 孤单、寂寞、悲观 疼痛、沮丧、疏离;同感表达的原则;哀伤辅导中的“Do”和“Don’t”;;六、哀伤辅导的原则和程序; ;原则二：帮助生者界定并表达情感;原则三：帮助生者在失去逝者的情况中活下去;原则四：将情感从逝者身上转移;原则五：允许时间去悲伤;原则六：阐名『正常的』悲伤行为;原则七：允许个别差异;原则八：提供持续的支持;原则九：检查防卫与调适形态;原则十：界定病态行为并转介;七、哀伤辅导的模式;;;八、哀伤辅导实务;在实际工作中，真正有效可行又符合当地文化和传统的方法少之又少，大部分只是很个人化的安慰和情感支持。甚至常常有报道心理咨询师的“哀伤辅导”让遇难者家属受到二次创伤;群体哀伤辅导;挽诗及其哀伤辅导内涵; 挽诗及其哀伤辅导内涵; 挽诗及其哀伤辅导内涵; 挽诗及其哀伤辅导内涵;挽诗及其哀伤辅导内涵