原创力文档- 20
- 0
- 约4.95千字
- 约 8页
- 2020-08-03 发布于甘肃
- 举报
平行四边形的认识教学设计及反思
一、课前分析
1 、课标分析
《数学课程标准 )强调 :让学生亲身经历将实物抽象成数学模
型,并进行解释与应用的过程， 从而使它们真正掌握数学知识与技
能，理解数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验 。
2 、教材分析
这部分内容是在学生认识了平行四边形，初步掌握了长方形
和正方形的特征，认识了重直与平行的基础上进行教学的，学好
这
您可能关注的文档
- (最新)江苏省建设工程施工安全标准化管理资料第3册.pdf
- (最新)江苏省昆山市2015届九年级下学期化学第一次模拟测试.pdf
- (最新)江苏省昆山市2019届九年级化学第二次教学质量调研(二模)试题(含答案).pdf
- (最新)江苏省南京市联合体2015届中考一模数学试题(含答案)参考资料.pdf
- (最新)江苏省南京市玄武区2018届九年级英语上学期期末试题(扫描版)牛津译林版.pdf
- (最新)江苏省南京市玄武区2019年中考一模化学试题及答案.pdf
- (最新)江苏省七年级下学期第一次月考数学试卷.pdf
- (最新)江苏省七年级下学期第一次月考英语试卷.pdf
- (最新)江苏省苏州市中考数学试题.pdf
- (最新)江苏省泰州市2019届高三上学期期末考试数学试题(WORD版).pdf
文档评论（0）