七年级语文下册第一单元第3课回忆鲁迅先生练习【人教版】.docVIP

第3课　回忆鲁迅先生(节选) 一、自主学习 　　1.默读课文,熟悉课文内容,借助课下注释和工具书解决自己不会的字词,给“读读写写”里面的字词注音,并理解词语的意思。 　(1)给下列加点字注音,并组词。 　舀( )　轻捷( )　校对( )　藤躺椅( )　抹杀( )　调羹( )　绞肉机( )　悠然( )　喘着( )　腻( )　摘掉( )　阖一阖眼睛( )　揩( )　疙瘩( )　深恶痛绝( ) 　 　2.了解作者以及鲁迅。 　 　3.自主阅读,认真思考。 　　思考:文中的鲁迅留给你的总体印象是什么? 　 　4.深入研读讨论。 　(1)作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格? 　 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 校对(　　)　　抹杀(　　)　　遭殃(　　) 调羹(　　)　　喘着(　　)　　紊乱(　　) 训斥(　　)　　混浊(　　)　　揩(　　) 2.将下面的文字正确、规范、整洁地抄写在方格内。 明是非　辨正误　审美丑　察善恶 3.在下面语段的横线处填入恰当的语句,正确的一项是　　(　　) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,　　　　;让我们学做莲叶的事业吧,　　　　;让我们学做莲子的事业吧,　　　　;让我们学做藕的事业吧,　　　　。? ①把寂寞留给自己　②把芬芳献给他人　③以苦心孕育未来　④以广阔拥抱生活 A.②①④③　　　　　B.①④③② C.③②④①　　D.②④③① 4.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。 二、阅读理解 　　大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 　过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: 　“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 　我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 　这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 　这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 5.阿长来问《山海经》,体现她对“我”的　　　　,而“我”认为“　　　　　　　　”,? 也就从来没有对阿长说起《山海经》的事,这次也只淡淡地回答,表现了“我”对阿长的　　　　,这些都为下文　　　　设下了伏笔和悬念。? 阿长为“我”买《山海经》,说明了什么? 为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”? 8.选文画横线句子的表达方式是　　　　,它表明了“我”　　　　　　　　　　的感情,句中的“这”指代　　　　　　　　　　　　　　　。? 9.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说？ 10.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化。