中秋节幼儿园活动策划.docx

中秋节幼儿园活动策划方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程： 一、 介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 XX月XX日是中秋节。 二、 欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、 谈话品尝： 1、 中秋节吃什么 ? 2、 分享：共同品尝自带的月饼和水果。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她 就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天， 月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯 的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了， 月 亮姑娘又长胖了一点， 弯弯的象只小船。她来取衣裳， 衣裳做得更漂亮了， 可惜月亮姑娘连 套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁 缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了 ! ”裁缝师 傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉 !你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 ” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你， 白天太阳公公出 来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 幼儿园中秋节活动策划方案【三】 活动目的： ★ 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 ★ 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 ★ 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 活动时间： 20XX年XX月XX日/XX日（今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子 还没有适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动 ） 活动形式： 班级集体活动 活动内容： 中秋月饼圆又圆 （小班） 活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 （瓶盖、圆盒等 ）、月饼盒 （ 或漂亮的小纸 盒） 、小卡片 活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏 月、吃月饼。 品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月 饼。 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力 强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 卡片文字内容参考： 3. 注意事项： 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程 中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由 老师手写效果更好。 如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长 看。 爱满中秋情意浓 （中班） 活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 活动过程： ★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。 ★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、 兔子等体现中秋节的物品。 讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么” （“祝爸爸妈妈中秋节快乐” “谢谢 爸爸妈妈和我一起过中秋” “爸爸妈妈辛苦了， 中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸 爸妈妈唱歌、背儿歌等） ★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“ 20XX 年中秋节快乐”。 注意事项： ★老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。 ★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的 信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。 ★如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长 看。 月儿圆人团圆（大班） 活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 活动过程： ★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。 ★利用视频等帮助幼儿回忆,讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果， 看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋 ） ★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现 出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 ★将邀请卡带回家，送给家人。 注意事项： ★对刚升入大班的幼儿要求不要太高， 卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人 一起过节的情感。所以老师要引