新北师大版数学六年级下册第二单元教学设计PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 第二单元 比例 单元内容分析： 本单元是在学生学习了比的相关知识并掌握了一些常见数量关 系的基础上，进一步学习比例的相关知识及其应用。本单元最大的特 点是把“数与代数”领域的比例知识和“空间与图形”领域的图形放 大和缩小以及比例尺的知识，有机的融合在一起进行教学。图形的放 大和缩小是认识比例的现实素材，而解决图形放大或缩小、比例尺的 实际问题要应用比例的知识。 单元学习目标： 1、理解掌握比例的意义和基本性质，会解比例，能根据比例的 意义和基本性质，解决按比例进行分配的实际问题。 2 、了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距 离或实际距离。 3、认识放大或缩小现象，会利用方格纸等形式按一定的比例将 简单图形放大或缩小，体会图形的相似。 单元学习重难点： 1、理解比例尺的含义，能熟练解答比例尺的有关问题。 2、理解图形的放大与缩小。 单元课时安排：（共5 课时） 比例的认识 1 课时 比例的应用 1 课时