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一年级科学复习题
1. 我们发现 : 制定计划, 分工合作之后— — 完成任务更快了 ; 找到
的结果更准确了。
2. 用眼睛看可以发现水的两个特征: 1. 水是透明的; 2. 水没有 ;
用鼻子闻可以发现水的一个特征: 水是没有 的;
用舌头尝可以发现水的一个特征: 水是没有 的。
3. 水是一种透明、 颜色、 气味、 味道的物质。
4. 倒一杯水,取一小勺盐,放进水里,观察发现:盐加入水中后,
先逐渐变 ,最后 看不见了 。这就是溶解。
5. 那么盐溶解在水中后,水中还有盐吗? 有。因为盐是咸的,我
们用舌头尝一尝,会发现水变咸了,成了盐水。
6. 水能溶解哪些物质呢?食盐、味精、白糖、红糖、奶粉、氧气? ?
7. 哪些物质不能溶解于水呢?食用油、沙子、豆子、塑料袋? ?
8. 加洗衣液时, 溶解到了水里。
护士配药时, 溶解到了水里。
煮汤放盐时, 溶解到了水里。
冲红糖水时, 溶解到了水里。
冲奶粉时, 溶解到了水里。
动物生存离不开氧气,小鱼能在水里自由呼吸,是因为 也
能溶解在水里。
9. 把能溶解在水里的物质下面打“ √” 。
大米 塑料勺 味精 冰糖 金属钥匙胡椒粉
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10. 我们通常通过 叶 、 花 、 果实的特征辨别植
物。
松树的树叶像细针,我通过 来辨认松树。
洛阳的牡丹花朵雍容华贵,我通过 来辨认牡丹。
狗尾巴草的花穗像一条狗尾巴, 我通过 来辨认狗尾巴草。
一棵树上长满了桃子,我知道那是 树,我是通过 来辨
认的。
11. 我还知道:向日葵的大圆盘里有很多小花; 法国梧桐的叶子像手
掌;花生是长在地下的。
12. 我们通常通过 、 、 的特征辨别植物。
13. 吊兰为什么蔫儿了?因为吊兰 缺水 了。
植物需要适量的 来维持生存和生长。
14. 植物也需要阳光来维持生存和生长, 所以窗台上的凤仙花比背阴
处的凤仙花长得更壮。
15. 植物需要适量的 和 来维持生存和生长。
16. 通过观察,我们发现太阳能够发 和 发 。
17. 太阳照射到的地方叫 ,太阳照照射不到的地方是 。
18. 向阳处的地面比背阴处的地面 ;背阴处的地面比向阳处的
地面 。
19. 阳光下塑料袋中的水比较,背阴处塑料袋中的水 。
20. 太阳发的光和热,对动物、植物和人类 的生活有着重要影响。
21. 我们在地球上看到的 月亮的样子 叫做 。
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月相是不断 的。
22. 画一画自己见过的月亮,看看和月相图中的哪个最像。
23. 说一说太阳对我们的生活有哪些好的影响?有哪些不好的影响?
好的:阳光下晨读,冬天里晒太阳,把衣服晒干,让植物 生长? ?
不好的:晒伤皮肤 ? ?
24. 我们的周围充满着空气: 有空气, 有空气,
有空气, 有空气? ?
25. 空气的特征: 用眼睛看可以发现空气的两个特征: 1. 空气
是透明的; 2. 空气没有 ;
用鼻子闻可以发现空气的一个特征: 空气是没有 的;
用舌头尝可以发现空气的一个特征: 空气是没有 的。
26. 空气是一种透明、 颜色、 气味、 味道的物 质。
试剑石:
感官 眼睛 鼻子 舌头
特征 颜色 透明 气味 味道
水 没有
空气 没有
是否相同 √
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