湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文下册 安塞腰鼓课件 新人教版1.pptVIP

安塞腰鼓 是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有 2000 年 以上的历史。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行 , 磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天 下第一鼓”。 它先 后在第 11 届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大 型活动中表演， 1996 年，安塞县被国家文化 部命名为 “中国腰鼓之乡”。 刘成章： 1937 年生，陕西省延安市人。现任陕西 省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。 已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首 届鲁迅文学奖。 生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hà n pá ngbó jiá 亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 震撼（ ）磅礴（ ） 戛然而止（ ） 第一板块 ? 朗读、感知 感知课文内容： 听录音朗读课文，用 --------------- 的安塞腰鼓， 对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子（最 好用文中内容） 。 独具魅力的安塞腰鼓 像掀起在黄土地上的狂飚，展示出 西北黄土高原农民朴素而豪放的性 格，张扬出独特的艺术个 性。 安 塞 腰 鼓 打鼓前 1-4: （ ）的腰鼓 打鼓中 5-27: （ ）的腰鼓 5-13 ：宏伟的场面 14-17 ：雄壮的（ ） 18-22 ：击鼓的（ ） 23-27 ：奇丽的（ ） 打鼓后 28-30 ：（ ）的腰鼓 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图 诵读提示 ? 沉稳、期待，中速而 有力； ? 激越、昂扬、饱满、 迸发，快速有力，富 有层次感； ? 悠远寂静，若有所思， 低沉，慢速舒缓而凝 重。 鼓声起前 (1~4) 主体部分 (5~27) 鼓声落时 (28~30) 表演前 表演中 表演后 分组阅读，寻找课文中的美点。 试用 ———— 美，你看（听） …… 的句式说出 来。 例：蓄势待发的后生美，你看，他们身后是一 片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜 的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。 第二板块 ? 朗读、品味 骤雨一样， 是急促的鼓点； 旋风一样， 是飞扬的流苏； 乱蛙一样， 是蹦跳的脚步； 火花一样， 是闪射的瞳仁； 斗虎一样， 是强健的风姿。 愈捶愈烈， 形体成了沉重而又纷飞的思绪； 愈捶愈烈， 思绪中不存任何隐秘； 愈捶愈烈， 痛苦和欢乐， 生活和梦幻， 摆脱和追求， 都在这舞姿和鼓点中， 交织！ 旋转！ 凝聚！ 奔突！ 辐射！ 翻飞！ 升华！ 改变文章的形式阅读，品味其 中的语言节奏美、诗意美。 —— 好 一个安塞腰鼓！ —— 好 一个安塞腰鼓！ —— 好 一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ —— 好 一个痛快了山河、蓬勃了想像力 的安塞腰鼓！ 好包含着什么？或者说作者 想要歌颂什么？ 好 是 磅礴的不容束缚的力量 是 朴实而强盛的生命 是 一种美 你对文章的语言特色有什么感受？ 很有气势，有强烈的节奏感，象鼓点一样使人震撼。 语言运用了哪些方法，使人感到这种气势？ 运用了排比、反复、比喻的修辞手法。