高中语文人教版必修下册知识梳理.docx

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高中语文人教版必修2下册知识梳理 第一单元 1.(子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛) 1.1子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 一、识记字音 曾皙(xī) 哂之( shěn) 铿尔( kēng) 舞雩(yú) 喟然( kuì) 二、通假字 鼓瑟希(希,同“稀”) 莫春者(莫,同“暮”) 唯求则非邦也与(与,同“欤”) 三、古今异义 加之以师旅(古义:泛指军队 今义:军队编制单位之一) 且知方也(古义:是非准则 今义:方向、对方、方法等) 如五六十(古义:或者 今义:如果,像) 如其礼乐(古义:至于 今义:如果,像) 异乎三子者之撰(古义:才能 今义:写作) 四、一词多义 (1)以 : 以吾一日长乎尔(因为,介词) 毋吾以也(认为,动词) 则何以哉(做、为,动词) 加之以师旅(用、那,介词) 以俟君子(而,连词) (2)尔: 以吾一日长乎尔(你、你们,代词) 子路率尔而对曰(……相当于然,词尾) (3)言: 亦各言其志也(说、谈,动词) 夫三子者之言何如(话,名词) 五、词类活用 端章甫(名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽) 风乎舞雩(名词作动词 吹风、乘凉) 赤也为之小,孰能为之大(形容词作名词 小相、大相) 比及三年,可使有勇(形容词作名词 勇气) 曾皙后(方位名词作动词 落在后面) 六、特殊句式 不吾知也(宾语前置) 则何以哉(宾语前置) 尔何如?(宾语前置) 何伤乎?(宾语前置) 加之以师旅,因之以饥谨(状语后置) 为国以礼(状语后置) 则何以哉(宾语前置) 异乎三子者之撰(状语后置) 以吾一日长乎尔(状语后置) 毋吾以也(宾语前置) 浴乎沂(状语后置) 风乎舞雩(状语后置) 夫三子者之言何如(状语后置) 1.2*齐桓晋文之事 一、识记字音 胡龁(hé) 衅钟(xìn) 觳觫(hú sù) 褊小(biǎn) 忖度(cǔn duó) 便嬖(pián bì) 莅中国(lì) 吾惛(hūn) 放辟邪侈(pì) 商贾(gǔ) 狗彘(zhì) 庠序(xiáng) 孝悌(tì) 二、通假字 无以,则王乎(以,同“已”,止) 为长者折枝(枝,同“肢”,肢体) 刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。(刑,同“型”,作榜样) 盖亦反其本矣(盖,同“盍”,何不) 焉有仁人在位,罔民而可为也?(罔,同“网”) 放辟邪侈,无不为已(已,同“矣”,确定语气) 行旅皆欲出于王之涂(涂,同“途”) 天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。(愬,同“诉”) 三、古今异义 百姓皆以王为爱也。(古义:吝惜。今义:喜欢) 老吾老,以及人之老(古义:用来推广到。今义:连接并列的词或词组) 刑于寡妻,至于兄弟(古义:推广到。今义:表示达到某种程度,表示另提一事) 不推恩无以保妻子(古义:妻子和孩子。今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子) 莅中国而抚四夷也(古义:中原地区。今义:中华人民共和国的简称) 然后从而刑之(古义:接着就。今义:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等:因此就) 四、一词多义 (1)爱: 齐国虽褊小,吾何爱一牛(吝惜) 吴广素爱人《陈涉世家》(爱护) 予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》(喜爱,喜欢) (2)明: 明足以察秋毫之末(名词,视力) 愿夫子辅吾志,明以教我(形,清楚、明白) 明君制民之产,必使仰足以事父母《孟子·梁惠王章句上》(形,贤明的) 举头望明月,低头思故乡《静夜思》(形,明亮) (3)道: 仲尼之徒无道桓文之事者(述说,谈论) 不足为外人道也《桃花源记》(说,讲) 得道者多助,失道者寡助《孟子》(道义、道理) 任重道远(路,道路) 五、词类活用 1.无以,则王乎。(王:名作动,统一天下,王道) 2.故王之不王,不为也,非不能也。(王:名作动,称王) 3.老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。(前“老、幼”:形作动,尊敬、爱护;后“老、幼”:形作名,老人,小孩) 4.故推恩足以保四海(保:使动用法,使……安定) 5.抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯。(危:使动用法,使……受到危害) 6.欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。(朝:使动用法,使……来朝) 7.以一服八,何以异于邹敌楚哉?(服:使动用法,使……服从) 8.焉有仁人在位,罔民而可为也?(罔:通网名作动,张开罗网捕捉,陷害) 六、特殊句式 臣未之闻也。(宾语前置) 何由知吾可也?(宾语前置) 王见之,曰:牛何之? (宾语前置) 宜乎百姓之谓我爱也。(主谓倒装) 百姓之不见保,为不用恩焉。(被动句) 然而不王者,未之有也。(宾语前置) 不为者与不能者之形何以异(宾语前置) 夫子之谓也。(文言固定句式,……之谓也,……说的就是……) 1.3庖丁解牛 一、识记字音 膝之所踦(yǐ) 砉然(xū) 騞然(huō) 莫不中音(zhòng) 批大郤(xì) 肯綮(qìng

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