幼儿园教学乡土材料材料玩教具制作.pptVIP

七章 乡土材料玩教具制作  幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然,大社会都是活教材”, 生于多士的五谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天 然的玩教具,是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大 自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩乐嬉 戏申,孩子们感受和体验着大自然的干变万化,既能凸 显本土的地域特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,綸 予儿童有灵性的生活,引领儿童智慧的成长,同时逐具 有节能环保的价值。  利用多士材料在幼儿教育、游戏中的应用、须注意以下 几点:首先要突出地域性,材料的选择,要因地制宣 搜集起来比较容易,如南方可用竹子,北方多用玉米秤, 沿海可用贝壳、卵石做制作材料,均能体现出本地特色。 第二要反映季节性,根据季节变化选择材料,如在草编 玩教具可在夏天制作应用,秋天可用树叶,冬天可用干 稻草和玉米秆等作材料。第三要发挥玩教具一物多玩的 功能  利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式: 1计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆粒、贝壳等做为 材料帮助年龄小的孩子学习数数、比大小、大小排序 分类;年龄大的孩子学习数的组成和加減。 2美工活动材料。利用材料的多样外形进行想象画创作 练习,如粘贴画等。还可以通过一些辅助材料,与孩子 起想象、设计、制做出多种多样的工艺品和小玩具  3.体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环,用豆子做 成沙袋,用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种 体育活动。 4游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做 为“娃娃家″游戏中的饭、菜等,用树叶做盘、碗等