二年级语文差生转化经验材料.docx

二年级语文差生转化经验材料 所谓后进生，是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落 后的学生群体。他们虽为数不多，但常常给班级带来不可忽视的负面 影响，是教师感到头疼的事。下面谈谈我这个学期来对后进生的转化： 一、 维护后进生的自尊心 素质教育是提倡教育要面向全体学生。但在实际工作中，后进生常常 给老师带来意想不到的麻烦，致使一些老师无论如何对他们也爱不起 来，认为他们是朽木不可雕，不懂自尊自爱的人。其实不然，后进生 不仅有自尊心，而且非常敏感别人对他是否尊重。老师的微笑、爱抚、 哪怕是叫他发一次作业本，拿钥匙开一次教室门，帮老师做一件事， 他们都会感到莫大的荣耀。反之， 你是笨蛋，笨猪”你是倒数第一 ”, 等刺激的语言会使他们对老师产生怨恨。因此，在做后进生的转化工 作中，要注意保护后进生的自尊心。 二、 捕捉后进生的闪光点 这是做好后生工作的关键所在。通常情况下，后进生的缺点和各种各 样的劣迹，是容易表露或很明显的。其实，每一个后进生身上都潜藏 着不少的 闪光点”，只不过后进生的优点长处常被缺点短处所掩盖， 容 易被人们忽视。因此，教师应千方百计地寻找后进生身上潜藏着的 闪 光点”，巧妙地挖掘这些 闪光点”。一旦点燃起他们前进道路上的希望 之光，他们就会产生巨大的力量，勇敢去战胜各种困难，走向胜利之 路。例如，班上有一名后进生，在别的老师看来，真是无可救药的了。 经我两周的细心观察，发现他在劳动中干得起劲，我多次与他谈心， 并教育他，你应把劳动的干劲用到学习上来， 对你肯定有很大的帮助。 经过我多次的教育，后来该生在学习和纪律方面都有了很大的进步。 三、对后进生多关爱 爱是教育的基石，是沟通师生感情的桥梁，没有爱，便没有了教育， 建立良好的师生关系是做好后进生思想工作的一个重要条件。教师要 关爱学生，特别是那些渴望理解和支持的后进生，因为他们是大集体 中的一员，不希望被人冷落。后进生也有自尊心，自信心和好胜心， 也同样需要温暖，信任和关爱。关心他的思想，过问他的生活，留心 他的内心世界，用真情靠近他，凭赤诚感动他，靠爱心融化他 …?一旦 和学生交上朋友，感情得到沟通，心灵彼此相融，他们消除了对老师 的抵触情绪，有了一种对老师的亲近感，就会形成一种转化的动力， 从而达到根本上的转变，收到良好的教育效果。 四、转化后进生要有耐心 转化后进生非一日之功。 由于环境的干扰和学习习惯的影响 ,他们的思 想行动具有很大的反复性 ,今天做到了 ,过几天又做不到了。因此,教师应 有计划地不断强化教育 ,强化训练和强化引导 ,要有耐心 ,要本着循序渐 进的原则 ,要给时间使他们改正 ,这样才能实现转化。 总之 ,后进生的转化工作是一项长期、艰巨、细致的任务 ,是一所学校 德育工作的重要组成部分。只要我们能针对他们的特点 ,有一颗真心、 爱心、信心。用满腔的热忱去关心后进生的成长 ,运用正确的方法去帮 ,成长为一助 ,教育他们 , ,成长为一 二年级语文差生转化经验材料