2019人教版爬山虎的脚四年级上册教学设计语文.doc

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2020-08-04 发布于天津
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人教版爬山虎的脚四年级上册教学设计第一课时教学目标学会本课的个生字正确读出引人注意均匀重叠空隙等词语能正确流利有感情的朗读课文了解爬山虎的特点理清文章的叙述顺序并从中学习作者留心观察周围事物的方法教学重点通过对词句的理解了解爬山虎的特点教学难点体会作者怎样用准确生动的语言写出它的特点教学准备爬山虎的实物资料课件爬山虎触着墙时怎样一脚一脚的向上爬教学过程一激趣导入板书课题同学们你们都见过什么样的脚猪脚狗脚这些都是动物的脚那你们见过不会走路的植物也长脚吗今天我们就来学习著名教育家叶圣陶先生所写的一篇

人教版《爬山虎的脚》四年级上册教学设计第一课时教学目标： 1、学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解爬山虎的特点，理清文章的叙述顺序。并从中学习作者留心观察周围事物的方法。教学重点：通过对词句的理解了解爬山虎的特点。教学难点：体会作者怎样用准确生动的语言写出它的特点。教学准备：爬山虎的实物、资料、课件（爬山虎触着墙时，怎样一脚一脚的向上爬）教学过程：一、激趣导入，板书课题。同学们，你们都见过什么样的脚？（猪脚、狗脚……）这些都是动物的