11、《就任北京大学校长之演说》导学案答案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 武汉市第二聋校导学案案例 武汉市第二聋校学校高一年级语文 （学科）导学案 执笔： 审核： 授课时间: 学案编号： 班级： 课题: 11、《就任北京大学校长之演说》 课时：4 课时 教师“复备”栏或学 【学习目标】 生笔记栏 1、了解演讲稿的一般特点，把握文章结构 2、按要求从文中提取信息,概括要点 3、领略本文的历史意义和现实意义，培养正确的学习观、价值观 【学习重点】 1．疏通字词，读懂文章大意 2．领略本文的历史意义和现实意义 【学习难点】 了解本文的写作背景，理解蔡元培的办学方针和巨大贡献 【知识链接】 (一)演讲稿 演讲稿也叫演说辞，它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，是在 较为隆重的仪式上和某些公众场所所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据， 是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段、演讲的内容和形 式。演讲稿可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学 习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用，它可以把 演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上 产生共鸣。演讲辞的特点有： ①内容上要有针对性，要注意听众的身分，研究听众的愿望，讲大家最关心和 迫切需要解决的问题，做到有地放矢。 ②中心要突出，思路要清晰。因为听众是听，而不是看，演说词要便于听众理 清演说的思路，抓住演说的中心，理解演说的思想。 ③演说辞要富于感情，富有鼓动性和感染力。这是与听众直接交流的一种方式， 感情应是真挚的，不能张口训人，也不能哗众取宠，要打动听众的心灵，引起听众 的共鸣。 ④语言要通俗，尽量口语化。 ⑤必须有内涵、有思想，让人听了有收获。 (二)作者简介 蔡元培，字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。近代著名民主革命家、 - 1 - 一 寸 光 阴 不 可 轻 教育家、思想家。伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。 1898 年戊戌变法失败后投身教育，1917 年起任北大校长前后共 11 年。不拘一 格，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。毛 泽东赞扬他为 “学界泰斗、人世楷模”。 (三)蔡元培与北大： 北京大学创办于 1898 年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。 京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几 乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911 年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。 1912 年 5 月，京师大学堂改名为北京大学。但 1917 年蔡元培接任之前的北大，总 的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官 或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究 学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。当时的北大以学风败坏、腐败盛 行而声名狼藉，蔡元培就任北大校长可谓“奉命于危难之间”，他曾表示：“觉北 京大学虽声名狼藉，然改良之策，亦未尝不可一试，故允为担任。” 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学。他提出 “思想自由 兼容并包”的教育思想 ，延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学 人士进入北大，并裁减了不称职的教员，清除了一大批腐朽守旧的人物。在北大每 年的开学典礼上，他都反复阐述这一宗旨：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视 为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。”（1918 年）“本校的宗旨，就是为 求学问而求学问。”（1922 年）他以坚决的气魄，采取一系列对症下药的措施，一 步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个 培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。正是这些，缔造了北大 的光荣