高中化学《金属的化学性质》说课3知识讲解.ppt

金属的化学性质 第一课时;教材简析 本节“金属的化学性质”是在初中介绍的金属和金属材料的基础上，进一步加深和提高。金属种类主要选了“钠、铝、铁”，通过金属与非金属的反应，金属与酸和水的反应，及铝与氢氧化钠溶液的反应，对金属的化学性质较系统的作了阐述，学好这部分知识对以后学习元素周期律等有很大帮助。本节最后还安排了“物质的量在化学方程式计算中的应用”，引导学生进一步从量的方面认识化学。;学情分析 本节内容是学生进入高中以来学习的第一部分元素化合物的知识，通过上一章的理论学习转到本章的元素化合物的学习，从认知程度上学生觉得学习起来更有兴趣。初中阶段所学的相关内容使学生已具备了必要的相关学习经验和知识，且本节中除钠外的铁、铝是生活中常见的金属，学生已有感性认识。通过本节学习学生将会对金属的化学性质有一个较系统的认识。;教学目标 ;教学过程; 合 金;请比较:金、银、铜哪种金属更贵重？;第一节 金属的化学性质 ;①;金属的性质;一.金属钠与非金属的反应; 物理性质：;【实验探究Ⅱ】把一小块金属钠放在坩埚上，加热，有何现象发生？;二.金属钠与水的反应 ; 现 象 及 解 释;总结：钠的物理性质和化学性质;【课后作业】【拓展、探究】 1. 试分析钠在空气中久置所发生的变化现象？;设计反思 通过这堂课的教学设计，我觉得新课程标准虽然对教师和学校的要求较高，但只要我们充分挖掘课本的资源、紧扣课程标准，立足课本，又不拘泥于课本，能灵活处理教材，紧密联系生活，采用多种教学方法，充分调动学生学习热情、让学生积极动脑动手，高质量实现新教材的理念是可以做到的。